更高級

記得當日家姐琦學懂行不久，便很喜歡上落樓梯，樂此不疲也上上落落，像要努力練習似的。而小璇在這方面並不如家姐般「熱情」，但卻不代表她不夠實力。

昨天琦爸帶小琦與小璇回家，當中要上一段樓梯，小琦一如以往想拖著妹妹拾級而上，卻遭到妹妹耍手，一邊搖頭一邊不斷把琦琦友善的手推開，並以急速語調嚷著︰「不用幫，不用拖，我自己得！」（在那一刻，琦爸才忽然明白到「幫拖」一詞的具體意思，小璇的用詞實在很精準！）

琦爸雖然對小璇的能力有點懷疑，但也著小琦放開她，讓她一展實力，而琦爸則張開雙臂在她身後守護著。只見小璇拾級而上，雖然有點吃力，有一兩級也失了點平衡，但很快又可以站穩再上，基本上己把步法掌握好。

有時，琦爸會為小朋友的自學能力感到有點訝異，就以上樓梯為例，要教一個人踏腳、轉重心、發力，提腳，其實絕不簡單。但差不多所有小朋友在沒有被指導的情況下，都可以憑模仿與嘗試，飛快地學懂上下樓梯，這種學習能力不是很厲害麼？又例如用吸管喝水，要用口吸氣，減低管內氣壓，把水吸上，再用鼻換氣，真的要教的話也相當複雜，但小朋友們都是自自然然地掌握了用「飲筒」的方法，鮮見遇到困難。

進一步來說，「學習」似乎是人類預設了(Build-in)的能力，而「學會學習」這教育界流行的口號，似乎就變得相當無聊了！（忽然變成了久違的OCWeekly......）

回說上樓梯事件，小璇今天與家人去逛商場，在入口處遇到一級若膝蓋高度的樓梯。這次，璇璇立即伸手求援，但琦爸偏偏甩開她的小手，並走到老遠，鼓勵她用以自己的能力解難。小璇雖然不住搖頭扮哭，但琦爸無動於衷，令她只好反諸求己。

只見小璇站到「高級」前，彎下身，雙手按在級面，然後提膝爬上樓梯，以四體投地的趴地方式成功「上壘」。

「哎呀！把手腳都弄污了！」璇媽一邊用紙巾替小璇清潔，一邊埋怨著袖手旁觀的琦爸。

「學習是需要付出代價啊。」琦爸表面冷冰地回應，心裡卻為小璇的靈活身手與頭腦暗暗喝采。

忍辱負重

有這樣一個場景︰琦爸與小琦兩父女正坐在梳化上看電視，小琦忽然望著琦爸，若有所思。

琦爸︰「有甚麼事嗎，琦琦？」
琦琦︰「爸爸，為何你小時候時常都不聽嫲嫲話？」

「0下？」琦爸心裡一驚，究竟在哪裡露出了這個「不聽話」的馬腳？

「爸爸你的牙齒爛曬」小琦琦指著琦爸不整齊的牙，「是不聽嫲嫲話，常常吃糖吧！」

「......」雖然琦爸的牙沒有「爛曬」，但的確因為愛吃糖而要付出代價，只好硬著頭皮︰「是呀，所以你要少點吃糖！」

「還有啊.....」小琦琦得勢不饒人，還要再出招乎？！

「爸爸你要戴眼鏡吧！」琦琦滿有心得似的︰「是不聽嫲嫲話，常常走太近看電視吧！」

「才不是呢.....」琦爸心想，璇祖母當年在家是實行「電視管制」的，那有迪士尼日播夜播這麼幸福呢！不過，琦爸沒有把心裡話說出來，只是順水推舟︰「是啊，所以你看電視時，要遠一點啊！」

「就像現在這樣子？」小琦攤在梳化上，以身示範。
「0岩曬！」一向重視孝道的琦爸，這次既要扮演不聽媽媽話的衰仔，同時亦演繹口不對心的大話精，角色扮演，忍辱負重，只為琦好......

引刀一快

經過長時期的咨詢，琦琦終於剪了個短頭髮。其實琦爸璇媽一早已開了綠燈，只是璇祖母一直捨不得小琦留了很久的及肩長髮，所以反覆詢問了半年也一直沒有下刀。終於這次小琦跟璇袓母游泳時，無論是紥辮、戴泳帽或者在洗頭時都因為拉扯到長髮而喊痛，才讓璇祖母狠下心腸，引刀一快。

剪髮後的小琦，看起來較爽朗清麗，頗配合其活潑的性格。而且外表更加大個女，在叉腰指導小璇時，更加有家姐feeling了。

不過小璇也不是省油的燈，每當家姐琦著她幫手執玩具時，她就會出絕招︰半瞇著眼，突然跌坐地上，以扮微弱的聲線說︰「好累啊......」然後借故離開玩具現場，頗有「佻皮扮野貓」(What's Michael) 的作風。

沙日快樂

台慶月亦是琦璇的生日月，兩姊妹生日只差兩天，故可以聯合慶祝。琦爸向來反對在「M仔記」開生日會，亦不捨得帶她們去「狄狄尼」玩樂一番。簡單就是美，若可以買個孖寶蛋糕給她們吹吹蠟燭，做做儀式，該很不錯吧。

這段期間，琦璇倆常在家裡開「沙灘檔」︰用畫布做墊，坐在地上，以（玩具清潔套裝的）垃圾鏟在地上努力地挖，再把扒出的空氣倒進（煮飯仔的）碗裡，模擬著玩沙的情境。既然她兩那麼想去沙灘，琦爸與璇媽就在今天（琦琦生日的正日）放工後會同「倉拿」姐姐及璇姨媽，驅車與琦璇去黃金海岸，讓她們可以盡情地玩沙沙。

到達沙灘已接近六時了，秋日黃昏的陽光逐漸減弱，但琦璇依然興奮，拿著全套沙灘套裝，於黑暗中左扒右挖，不亦樂乎。辛苦姐姐要忙於為她們打點與清潔，也令琦爸、璇媽與璇姨媽可以較為優閒，坐在沙墊上感受微涼的海風，傾聽著輕拍的海浪聲，享受著黑暗中的寧靜，頗有點渡假的感覺。

玩了約半個小時，天色已經全黑了，也是撤退的時候。回程時，跟著路邊廣告牌的指示，去了附近一個自助BBQ場吃晚餐，小朋友圍著火爐，自是雀躍。雖然是「任食」，但小琦依然最愛香腸，更把一塊紅腸咬著，扮伸出舌頭來嚇妹妹，讓小璇既驚且笑。如是者，這一年的琦璇生日慶祝活動，總算在笑聲中順利完成。

崔健

有一天，琦琦忽然指小璇說︰「他是我的『弟弟』！」

琦爸沒有太為意，只輕輕應了一句︰「是妹妹吧！」

「不是！」小琦有點執拗︰「是弟弟！」

琦爸感到奇怪，好端端何來一個弟弟？便正式地說一次︰「璇璇是妹妹，是女孩子！」

「她是我的弟弟！」小琦繼續奇怪的堅持，而坐在地上正在玩玩具的小璇，自然更是惘然。

「你說她是弟弟嗎？」琦爸有點認真起來︰「那麼她叫甚麼名字？」

「她叫『崔健』！」小琦竟然不加思索就說出一個名來。

琦爸不禁失笑︰「『崔健』你個頭！你道是那位（搖滾）歌手嗎？」

「對呀，她就是崔健啦！」琦琦漸漸小聲地繼續自說自話，琦爸也沒有再答腔，只是奇怪在琦琦的小腦中，如何會冒出一個80年代的歌星名字。

「♪我曾經問過不休，你何時跟我走？可是你總是笑我，一無所有！♬」的確，若要在小琦小璇後再加多一個小健的話，家裡何止「一無所有」，簡直是一貧如洗吧！

呀.....SaMitSu

「璇璇！」琦爸向著小女兒大聲地叫喚。
「爸爸！」小璇同樣大聲地回應。
「璇璇......」琦爸試試小聲地叫她。
「爸爸......」小璇也學著琦爸的語氣與聲調。
「璇 - 璇！」琦爸這趟聲量一大一小，中間也隔著一點停頓。
「爸 - 爸，哈~~~」小璇也掌握得似模似樣，還贈送幾下笑聲。兩父女可以這樣叫來叫去，樂上半天。

璇璇除了會跟琦爸說話外， 其主要的模仿對始終是家姐琦琦。當小琦在離開大廈時，會一本正經地站好，然後略鞠躬，對管理員說︰「伯伯，早晨。」小璇也會不甘後人，以同樣的動作與管理員叔叔打招呼，似乎要讓人知道︰「我都一樣乖啊！」

不過，管理員年紀在四五十歲左右，叫「伯伯」似乎有點「言重」了，小琦大概未懂得這種「叫後生一級」的世故。

小琦與小璇兩姊妹就像兩塊「海棉」一樣，無時無刻不論好壞地強力吸收，把周圍環境吸入再放出，尤以電視廣告的循環播放對她們最有效。最近的口頭玩樂是某滲透膏貼的卡通式對白︰「呀.....SaMitSu」！

如是者，兩姊妹「呀」來「呀」去，偶然有琦爸與璇媽加入，一家人無聊一番，卻開心不已！

媽米

琦琦與璇璇兩姊妹一向稱呼璇媽做「媽咪」，在很久以前，琦爸便捉弄她們，著她們改口叫「媽米」（只是隨意地把口字部去掉），並杜撰了以下「典故」︰

從前，有個小朋友，在書上看到「媽咪」兩個字，但卻因為拿著書，手指遮著了那個口字部，便誤把「媽咪」讀成了「媽米」。自此以後，很多小朋友也會把媽咪叫做「媽米」。

對於這個故事，姊妹倆自然照單全收。不過，璇媽卻不大喜歡這個稱號，當小琦或小璇叫「媽米」的時候，都會被拖以搔癢（「唧」）極刑來阻止。久而久之，小琦已不敢再說「媽米」了，小腦袋會自動把這詞語轉換回「媽咪」，很少出錯。但小璇卻總是「明知不可為而為之」，通常琦爸著她叫「媽米」的時候，她都會照叫不誤，配合眼仔碌碌，似笑非笑的鬼馬表情，明顯是要測試璇媽的反應。

「你說甚麼？」當收到媽米訊號，璇媽便假裝生氣，要小璇再說一次。
「媽米！」小璇依然一副有何不可的「古惑」 表情。
「你說多一次！」璇媽加強一點語氣。
「媽咪！」小璇似乎感受到璇媽的壓力，是時候要「轉呔」了。
「算你啦。」璇媽半笑地回應，算「收貨」了。

但琦爸豈會放過機會︰「啊！璇璇你講媽米，即係要『唧』（搔癢）啦！」隨即把小璇「唧」得格格大笑，倒在地上。懲罰源於不聽話（講「媽米」），但也源於聽話（是琦爸著她講的），其實相當矛盾。

（同場加映 - 琦璇禁語清單︰「媽米」、「勁」、「死」、「屎」、「搞笑」、「我點知」、「鬼」......以言入罪，一語中「唧」！）

唔敢、唔驚、喊

兩姊妹每天開檔大玩，總弄得遍地玩具，非常盡興。但當要執玩具時，琦琦會即時喊累，璇璇更會不知所蹤，兩個拖拖拉拉、且執且玩，倉拿姐姐則追追逐逐、邊催邊罵，往往要半小時才能讓她們把「殘局」收拾好。

有一次，小璇鬧情緒，不肯執玩具之餘，更扭計大哭抗議，琦爸當然絕不辜息，立即把她抱進房裡，關上房門，形成二人相對於黑房之局。璇璇當然不會輕易就範，哭得更大聲作進一步「抗爭」。事實上，琦爸也沒有甚麼辦法讓她「收聲」，只能裝出強硬的口吻，反覆地說︰「你繼續哭就不能出去，要見媽媽就立即停哭。」如是者，十分鐘過去，雖然小璇的哭聲是收細了，但卻沒有停下來的意思。

困局中，琦爸見小璇開始無力，便拍拍自己的膊頭，放軟一點聲音問她︰「要不要到爸爸膊頭覺覺豬？」誰知她立即停了哭，點點頭，便伏到琦爸身上，側著頭休息一下。抱了一會，琦爸問小璇璇︰「你還敢不敢？」

「唔敢......」小璇以微弱的聲音回應，狀甚可憐。

「看你驚不驚？」琦爸再問。

「唔驚！」璇璇按著公式，以否定式作答，估計是琦爸想要的答案。

「要『驚』才對！」琦爸更正著。

「驚......」小璇跟著說，似乎是不明所以。

「那麼我們出去吧。你還哭不哭？」

「哭！」小璇這次肯定地答.......

「要『不哭』才對吧！」琦爸有點沒好氣地說。

「不哭......」小璇跟著講，看來徹底地被弄胡塗了，也罷。琦爸難得找到下台階，便放下小璇，拖著她離開黑房。此時，小琦已經把大廳執拾整齊，並以誠惶誠恐的眼神，看著琦爸，生怕同樣要進入黑房。

「中計！」琦爸心想，看來小璇已成功藉著大哭，逃避了執玩具這苦差。

叻！我要叻

琦琦的性格比較率直爽朗，有主見卻也具服從性，算得上是「聽話」；而妹妹雖然非常可愛，但也較有個性，會堅持想法，容易因為不順心的事而黑面扁嘴，拒絕合作。表面上，兩姊妹的性格南轅北轍，但其實都有琦爸的影子︰琦琦的溫馴是琦爸在親人前的形像；而璇璇的反叛，則似琦爸對朋友的態度。

琦璇兩姊妹的日常相處同樣是多面的︰時而相親得頭哄頭，亦時而相爭得手推手，爭奪有限的資源，妹妹絕不示弱。其中最珍貴的資源 - 「讚賞」，也是琦琦最看重的。每當有人讚妹妹的時候，琦琦也必定會表現出其優秀的一面，並嚷著︰「我都好叻喎！」要別人認同。這種良性互動，琦爸與璇媽當然樂見。

有時，榮譽感是來自學校的。例如琦琦今天放學時告訴璇媽︰「老師今天選了我做小組長！」

「咁叻？！」璇媽有點不可置信︰「是不是因為你不聽話，所以選你做組長呀？」找麻煩的學生擔當職務，一向都是老師的絕招。

「當然不是啦！」琦琦立即澄清︰「老師說我坐得靚，所以選我做小組長！」倒是個聞所未聞的當選原因。

自此以後，兩姊妹在家玩「老師、學生」角色扮演遊戲時，老師琦都會指示學生璇做「小組長」，並學著老師的口吻讚賞小璇︰「你坐得好靚喎！」，即使璇璇正在站立也照讚可也。若表妹懿文在場的話，則會被編做普通同學仔的角色，三人小班教學，自得其樂。

全城動

最近，在電視上有個廣告，是一班年青人拿著掃把、地拖在跳舞，以此宣傳清潔香港的訊息。琦爸一直不明白究竟跳舞與清潔有何關係，便打算「留難」一下小琦︰「琦琦，你知不知道這廣告要表達甚麼？」

「唔知喎！」琦琦直接回答︰「他們一邊清潔，一邊做運動吧！」

「啊！」琦爸忽有所悟，因為是在宣傳「清潔運動」，難怪硬要把清潔與跳舞（運動）這兩個元素硬併起來，真是「用心良苦」。

至於小璇方面，近來喜歡了觀天，當抱著她行街街時，她總是第一時間指著天上的「異物」，嚷著︰「咦，有Moon仔喎！」或者「咦，有星星喎！」，像是有大發現似的。

有時，小璇會告訴璇媽︰「咦，有飛機喎！」，要璇媽向天上搜索好一會，才發現她指的方向真的有一個小光點在移動。「好眼力喎！」璇媽暗暗佩服小璇的觀察力，亦對她長大後不用戴眼鏡多了一點信心！

食Draw

小璇璇漸漸多話，但發音總有點奇怪，尾音會放輕而且提高了音。例如︰

「琦琦」會被讀成「琦K~~」
若問她︰「好唔好玩呀？」，她會答︰「Whole~~」
問她︰「食0左飯未呀？」，她會答︰「食Draw~~」

這些怪音，大概是從「倉拿」姐姐處學回來的吧！而另一發錯音事件是發生在停車場的樓梯間，每到那裡，琦琦總愛大叫玩迴音。

琦琦（大叫）︰「Echo!」
璇璇（跟著叫）︰「Apple!」
琦爸︰「不是Apple，是Echo呀璇璇！」
璇璇（跟著再叫）︰「Apple!」（堅持己見，自得其樂）

雖然璇媽對小璇的發音有點擔心，但想起之前琦琦也曾用「飯奸」來洗手，現在發音已沒有太大問題，所以小璇的發音，大概也需要一點時間矯正吧。

琦琦豬2

正當璇媽及「倉拿」姐姐要輪流到醫院去陪伴「豬流璇」的同時，在家裡與琦爸「相依為命」的小琦，也開始出現發熱的徵狀。趁星期六為假期，琦爸晨早帶小琦到九龍醫院的「豬流感中心」檢驗。如此「凶險」之地，該雲集了各區流感之源，若像上次在急症室一樣呆上三四小時的話，定必會再一次「弄假成豬」吧！

進入了流感中心的大堂，假想中的人山人海場面並沒有出現，偌大的地方只見一排排空凳，以及有點百無聊賴在閒談的醫護人員。小琦琦作為唯一的客人，自然大受歡迎，立即便可以見醫生了。除了一般的問話外，比較驚心的是要把一支長管伸進鼻內抽取樣本，小琦也只是嗚的一聲便完成了，醫生也讚她「好叻女喎！」，倒是在旁的琦爸在捏一把汗。

三天後，化驗有了結果，證實小琦也染上了豬流感，只好立即停課隔離。之前在流感中心的醫生表明，即使是感染了豬流感，在一般情況下，都不會向小朋友發放特敏福，因其藥性太烈，副作用亦多。故醫院只會給予一般的流感藥，以其自身的抵抗力自行痊癒。同樣道理，在另一醫院裡的小璇同樣是採取這種「自然療法」，兩姊妹分別打仗。

禍不「雙行」的是，幾天後連璇媽也出現發燒徵狀，同樣要到流感中心光顧一趟。家裡三「豬」同行，獨琦爸能倖免「豬」難，也算是不幸中的一個小奇蹟了。

弄假成豬

一如家庭醫生所料，小璇璇長期高熱與尿道炎有關，而非「豬流感」，不用隔離。住院期間，小璇定時服食抗生素，逐漸痊癒。在出院的前一天，聽說同房一位（咳得頗厲害的）病友因染上豬流感而要轉房，醫院中果然危機處處，早走為妙。

回家後，一切如常，兩姊妺幾天不見，琦琦當然熱切歡迎小妹回歸，「妹妹，家姐好掛住你喎！」小琦的口甜舌滑，是無分對象，百發百中的。（說到口甜，有一次琦爸與小琦搭電梯，中段有一位少女入來，小琦琦直勾勾地看著她，然後說︰「姐姐，你好靚喎。」令姐姐笑不攏嘴。然而，站在一旁的琦爸卻不敢苟同）

翌日，璇媽發覺小璇有點呆滯，睡至夜半一探額頭，發覺她再度發高燒！於淩晨四時再車她進急症室，呆等到八時才能獲得醫生的接見。經過一輪抽取樣本及檢驗後，小璇被帶到一間特別室見醫生，璇媽看見那高度設防的雙重門（要把腳放到感應器才會開門），便心知不妙。醫生略看了小璇璇，再看看報告，便告訴璇媽︰「你的女兒患上了人類豬流感，需要留院。」

「天啊！」璇媽不敢置信︰「何來會由尿道炎變成豬流感呢？！」思前想後，該是來自那位在小童病房中咳得很厲害的病友吧。

不算漫長，但一點也不好受的住院等退燒生活，再度展開！只是璇媽與小璇這次被"Upgrade"到特別隔離病房，有十多位確診的病友，何止危機四伏？簡直是十面埋伏啊！

高燒

小璇璇忽爾發燒，居高不下，吃了幾天藥，把以前看醫生所剩下的舊藥都吃光了， 但都只能治標，四小時藥力一過，溫度又再颷升回102F，一直捱到星期日，也沒有好轉。由於慣用的家庭醫生沒有開診，只好到璇姨媽家附近一間兒科診所求醫。醫生見過小璇後，找不到確切的病因，只能給予六瓶藥水，並預告若高熱仍持續不下，便有需要作更深入檢驗。

小小的身體要承受六種化學物質的竄動，璇媽當然心痛，可幸璇璇卻沒甚病態，眼神依然精靈醒目，仍愛玩煮飯仔，只是體溫繼續高企，要整天在額上貼著「退熱貼」來降溫。 如是者吃了兩天藥，至星期一黃昏小璇的體溫竟高達104F，琦爸當然不敢怠慢，立即抱她見常看的家庭醫生。

醫生看著那六瓶吃過的藥水，不住搖頭，嘀咕地說︰「現在的醫生怎能如此亂開藥？為生意，鬥開多藥，鬥開猛藥，好像很有效，卻會搞壞身體系統啊......」，隨即撥開那堆藥水，替小璇仔細檢查，查詢詳細病情，發覺璇璇除了四五天發高熱外，彷彿都沒有其他病徵，這當然非常棘手。最後，醫生認為事態嚴重，要讓小璇入院，並叮囑琦爸要立即動身。拿著醫生紙的琦爸有點心慌，臨離開前問護士要收多少診金，護士說︰「不用啦。」（應了琦琦當年一句︰「醫生無收錢喎！」，都是同一位醫生）

到了急症室，有超過三十人在等候，不過由於是發燒過案，加上有醫生紙，所以很快就獲得醫生接見。詳細的檢查與詢問，與家庭醫生無異，也得出了相似的結論︰病因不明。照過X 光，也抽取了一些鼻液樣本化驗，就安排了留院觀察。

在入院的過程裡，小璇的可愛與乖巧，很得護士們的歡心。其中一個護士看到小璇靜靜地坐著等候，便過來逗她說話︰「小朋友，怎麼你口郁郁，在吃甚麼呀？」便除下她的小口罩，才發覺小璇原來秘密地在吮奶咀！「怪不得這麼安靜啦！原來隱藏著秘密武器！」護士小姐像發現大趣事般，向其他護士報告。幸好小璇合作，沒有在這刻大哭，否則璇爸肯定會手足無措，盡出洋相。

約十時左右，璇媽到來接力，陪小璇過夜。想起兩年前，小璇也是在這所醫院出世，今天「強勢回歸」，當然不是一件值得高興的事。

球上行

時值夏天，璇姨媽較早前買的西瓜造型吹氣沙灘球便大派用場。除了在沙灘玩，琦璇倆也愛在家裡把這個「西瓜B」拋來拋去。由於球速不高，破壞力有限，故可以盡地拋擲。有時琦爸會加入戰團，令小球彈上天花板再回落兩姊妹的頭上，令她們更加興奮。

有一天，琦爸捉弄地質問小琦︰「為何你要把這個吹氣西瓜球叫做『西瓜B』呢？」

「B for Ball嘛！」琦琦隨口地回答，倒是有一點見地！

小璇自小也愛玩球，當然不會放過這個「西瓜B」。她最愛伏在上面，以小腹頂著球，讓雙腳離地，雙手爬著地面前行，有點像減肥的球上操動作。之前，小琦跟璇舅母玩過一堂瑜伽，回來後便創出了這個「球上行」的招式。妹妹有樣學樣，平衡力一點也不輸給家姐。

大概是不堪每天「受壓」，西瓜B的邊緣接駁位已開始漏氣了，即使充滿了氣也會很快「軟化」，即使用膠紙封位也是無補於事。雖然盛夏正濃，但沙灘波恐怕要提早退役了。

寫不得

八月中，小琦開始其K2生涯，開始正式學寫字，那些中、英、數字，看似簡單，卻已難倒小琦。「1」字咁淺固然沒有問題，但「2」字要彎曲、有直線，就頗有難度了。

昨天小琦要寫「5」字，有橫有直有半圓，對她自是大挑戰。教導小琦寫字會讓人頗感勞氣，因為她相當心散，寫完一隻字之後，會東張西望一輪，要別人提醒，才著手寫另一隻字（頗似琦爸的散漫作風），似乎很不用心似的。而且寫出來的線多會東歪西倒，時而過長或過短，雖一再叮囑，卻依然故我，令向以「縱橫教育界十多年、充滿耐性與愛心」自居的琦爸也忍不了要拍檯大罵，而要求更嚴謹的璇媽vs小琦的情境更是不可想像。小琦當然哭喪著臉，不停擦擦寫寫，好不容易才挨完一篇「5」字，就算不大工整，也算了。其實小琦作為「細女」（未足三歲入學小童的簡稱），表現略遜是很自然的事，可以想像，要是她做「大女」，一年後才讀K2的話，寫這些彎曲橫直該是得心應手吧。

除了琦爸及璇媽之外，琦祖母及「倉拿」姐姐亦是「琦琦功課督導小組」的重要成員。前者多以鼓勵口吻，配以目標為本的「海豚式」教學法，也算有點成效。而「倉拿」姐姐也不時督導小琦做功課，看見寫歪了的字也會替其擦掉，命其努力重寫。有一次，小琦寫好了「L」字及「人」字各一版，琦爸略看一眼，雖然寫得不算工整，但也足以交貨，便沒有多理會。不一會後，見倉姐姐姐坐了下來，二話不說，便「手起膠落」把半版的「L」與「人」擦去，告誡小琦要寫好一點。

琦爸背過身，對璇媽吐一下舌頭，輕聲地說︰「姐姐比我們更嚴謹啊！」

話到嘴邊

今天，Sammy叔叔一家登門造訪，小琦見到他的女兒Cherry姐姐，當然非常雀躍，大家也沒有把慘痛的「扣喉」事件放在心上。大中小三個小朋友，時而畫畫、時而「煮飯」、時而「砌屋」（把六塊拼圖地墊砌成一個立方體，然然把公仔放進去，當是屋），創意滿盈，玩得不亦樂乎。

及後，兩家人一起到附近的火窩店打邊爐，大家東拉西扯，交流教女之道，除了有時要大叫︰「琦琦，你不要四處走」、「別在那裡玩，有滾湯」......之外，氣氛也算融洽。適時，電視節目「美女廚房」正要開始播映，琦爸有感而發︰「這個電視節目也......」要說的是這節目教壞小朋友，不但浪費食物，而且不尊重女性，實在不應給小朋友看云云。八股大道理正要出口，小琦卻急不及待，興奮地叫︰「美女廚房，食0左先講！」正是節目開始時的口號，她這舉動令大家也笑起來，想不到這個小小朋友，是美女廚房的「粉絲」。

「這節目呢......」琦爸本要大力抨擊的話，幸好說遲了半秒，否則一邊表示心痛惡絕，女兒卻樂在其中，這個反差也真夠大。在笑聲中，似乎沒有人察覺琦爸要講話，琦爸也只好乖乖收口，把要說的話與剛灼好的肥牛片一起，吞回肚裡。

Taking Turns

小璇很喜歡模仿別人，當她見到琦爸行路時把手放到背後，她便會甩開本來拖著家姐的手，依樣葫蘆地把小手也放到後面。有時，她甚至會手指指要琦家姐也跟著做，加上璇媽的配合，一家四口像小鴨般在走廊踱步，這畫面該相當有趣。

另外，兩姐妹在家裡最愛玩「煮飯仔」，有時會為了搶奪一個玩具「湯勺」而小鬧大哭。當要大人介入的時候，琦琦常會以"Taking Turns"（輪流玩）作為理由，指出妹妹已玩了很久，她也想玩一會；而小璇當然只會邊指著玩具邊哭，要「追討」回心儀的東西。在大部份情況下，小璇都不會妥協，不願意玩另一些玩具來平息事件，所以小琦會多玩一會，才交回給小妹，完成她口中的 "Taking Turns"動作（但玩具一到妹妹手，便很難再交出了）。

「煮飯仔」這玩意，除了「煮」的部份，更重的是食的部份，所以常常會見到兩姊妹拿著玩具碗與湯匙，把食物（空氣）一口口放進嘴裡。小琦當然知道是「假食」，放到嘴般做做樣而已，但小璇卻很認真地把每口空氣都放進口中......玩具餐具當然沒有消毒，所以小璇璇每天都在身體力行，進行「細菌當補品」實驗。

搗亂四仔

小琦最近經常玩一個「蓋被」遊戲︰先把洋娃娃或毛公仔平躺於地上，然後放一本大書蓋著其頸部以後的位置，然後著琦爸︰「殊！安靜，它正在睡覺！」

有一晚，琦琦如常地設置「睡覺公仔」。大概是害怕公仔會孤獨，她在旁邊平放多個公仔，然後蓋多一本書，讓它們在地上「孖舖」同睡。

「這個是爸爸媽媽吧！」琦爸多口問小琦︰「那麼，家姐在哪裡？妹妹呢？」不久後，兩個公仔旁邊便多了兩個小公仔，以及用兩本小書來「蓋被」，一家公仔齊整地「睡覺」。

翌日早上，琦爸看見「全家人」仍完封不動地躺於地上，不知為何，心裡浮起一絲恐怖的感覺。便趁著小琦未起床，把那個「安樂窩」搗散，讓公仔們不再以一家人的姿態出現，心中才感到較踏實地出門上班去。（小琦琦起床後看到這情況，恐怕會一邊在嘀咕嘀咕，一面把它們還原吧！）

不折、不舅

璇璇一向都很「酷」，不太愛講話，璇祖母愛常說她是一個「思想型」的小孩，經常保持沉默，講話要看心情。不表態，卻愛四處手指指，所以琦祖父最愛抱著小璇，問她︰「花花在哪裡呀？叮噹呢？魚魚呢？爺爺呢？」小璇總能一一地指出相對應的方向。「好叻喎！」琦爸看在眼裡，有點刁難地問︰「哪麼，璇璇呢？」每當被問到自已，小璇總會靦腆地一笑，然後以小手指指著鼻子，開始有一點自我的意識。

然而，一向「愛思想」的小璇在這幾天開始願意跟著大人說話，琦爸說︰「講爸爸啦」，她會輕聲地跟著講，雖然發音略為高音（可能是模仿自傭人倉拿姐姐），但也有七八成準確。如是者，「媽媽」、「爺爺」、「嫲嫲」、「婆婆」等都可以順利地跟著講，但「家姐」仍會被說成「家家」，對疊字的發音比較有信心。而「姨媽」則會被說成「唔媽」，但很快就修正了，並嘗試分開兩個字來讀︰「姨...（1秒停頓）...媽」，也算成功。

而比較難發音的「舅」字總令小璇有點迷惘，所以當璇媽著小璇︰「叫舅父啦」，她會閉口不語，與當日琦琦採取的折衷策略（以講「虎虎」取代「舅父」）大有不同。在講說話方面，小璇堅持「不打沒把握的仗」，不發沒把握的音。

傷心一刻

身高接近1米的琦琦，與琦爸璇媽同睡一床，本來是卓卓有餘的。但有時經過幾輪的輾轉反側後，靠牆的琦琦的空間可能會大為縮小，即使在半夢半醒之間，她仍會投訴說：「好『必』呀！」，要琦爸璇媽騰出空位。雖然現在她已懂得說回正音（好迫），但琦爸仍偶會拿這個「好必呀好必呀」來開小琦玩笑。

而每晚當「倉拿」姐姐要與小璇璇回琦祖父母家的時候，就是琦琦最傷心的一刻，她總會扁著嘴，嚷著：「好掛住妹妹，好掛住姐姐！」

「我都知你掛住妹妹」琦爸嘗試肯定她的感受：「明天你放學回家時，又可以見到妹妹啦！」

「但係我會傷心喎！」琦琦繼續皺著眉，眼紅紅的一副想哭表情，小小年紀似乎已懂得「離愁」的滋味。

待「姐姐」真的帶妹妹出門口的時候，小琦會衝過去，欲與小璇一起離開。琦爸自然一手阻止，讓她眼睜睜看著兩人離去，情緒再不能抑制，要來個總爆發。

「姐姐！我好掛住姐姐呀！」大哭的小琦，跌坐在地上，向著門口大叫。

「那你有沒有掛住爸爸呢？」琦爸欲轉移視線，令琦琦不再哭。

「無喎！」琦琦搖搖頭，繼續大叫「姐姐」。琦爸呆了半響，想不到琦琦會答得如此直接了當，令琦爸「傷心」了一刻。

「你要不就立即收聲，入房睡覺；再哭的話便自己一個在廳睡。」琦爸狠下心，要小琦停止哭泣。再一次出乎意料，怕黑的小琦竟然沒多少考慮，便到房裡拿起枕頭與毛巾，獨個兒走出漆黑的大廳，伏在地上，繼續大哭與大叫。

琦爸當然不能出去把小琦哄回來，便索性倒頭裝睡，讓小琦後果自負。十分鐘過後。小琦琦靜靜地返回房中，爬到床上，鑽回自己那個「好必」的位置。大概是哭累了吧，沒多久便睡著了，留下不能入睡的琦爸，心中有一點煩惱。

中英數

教琦琦唸唐詩的進度理想，基本上三兩天可以學懂一首。依這速度計算，到小琦六歲時便可唸出全部三百首唐詩了，那不是非常理想的無敵境界麼？當然，理想與事實總有落差，隨著體力與興致的下降，琦爸已不能做到每晚與小姊妹講故事和教唐詩了，取而代之是簡易地播放Dora或Pooh等英文節目，讓此消彼長，培養出中英兩頭不到岸的琦璇。

琦爸時而帶小琦到琦祖父母的家表演唸詩，但琦祖母卻有點不以為然︰「學這些冷門詩有何用？不如唸乘數表來得終身受用！」，便趁帶小琦去游泳之便，一路教她「二一如二、二二如四」的九因歌，小琦琦自是照學不誤，小腦袋繼續強力吸收。在新高中學制中，四大主科就只欠通識未開動。

學習上問題不大，但生活上卻偶有「風波」，例如對家中的電話鈴聲，兩姊妹都會異常警覺，每當電話響起，琦璇都會爭著去拿起電話給璇媽（領功）。論身手速度，小璇當然不及家姐，輸了又不甘心，便只好訴諸唯一武器︰大哭。所以，不同的人來電，都會有同一疑問︰怎麼你家的千金總愛哭？

愛美號

天氣漸熱，小璇一頭剛及肩的短髮，時常會侷出一頭汗，令她很不自在。要把頭髮剪掉，又有點不太捨得，所以近這幾天「倉拿姐姐」都會替小璇紮上一條小小的辨子（在小腦袋後約7-8cm，像炸彈上的藥引），令她看起來清爽了不少。

趁著家姐琦琦與璇祖母去了游泳，今天琦爸與璇媽帶了小璇到附近的百貨公司逛逛，也順道「過冷河」享受一下冷氣。琦爸讓小璇「自由行」，她就邊行邊看邊出手抓，拿下了幾樣貨品給璇媽，包括顏色筆、頭飾及鏡子，令人想起那個叫小孩選擇「槍或洋娃娃」的性向選擇遊戲。根據小璇的選擇來分析，三項中有兩項與儀容有關，看來「愛美」可能會成為「璇璇第二定律」。

然後來到玩具部，小璇一眼已發現了遠處的籃球，立即如獲至寶，以小手指指示方向，落力去嚷著︰「波波！波波！」，對球狀物體仍是情有獨鍾。小璇在家裡也愛玩「彈彈球」，時常拿起小球，然後喊出一聲︰「掉！」，便把小球擲出。之後，她會拾回小球，再拋出，來來回回，自得其樂。（這追逐小球的玩意，會否是跟琦祖父家裡的三隻小貓學的呢？）

除了會說「波波」外，小璇比較常講的「童話」包括「Mum Mum」（食物）、「Bird」、「汪汪」（狗）、「家家」（家姐）、爸爸（但常會把璇媽也叫作「爸爸」）、嫲嫲、爺爺、婆婆等，言語能力有限，但理解力卻不弱，很多日常的說話也可以理解，例如︰「哪裡有花花呀？」或者「站後一點看電視」等指令，都能一一作出回應。而琦爸最常發出的指令是「講Hello啦」和「講Bye Bye啦」，小璇璇都一概以「招財手」來表示，當然惹人喜愛！

破蛋詩

小琦近來常常哼著一首「肚痛歌」︰「肚痛肚痛哎呀唷（按著肚子），乞嗤乞嗤哎呀唷（按著口），我要快快找醫生（雙手握拳前後擺動，狀似跑步）， 吃了藥（雙手開合，像小星星），病會好（伸出姆指），醫生謝謝你（鞠躬敬禮）！」

琦爸常常捉弄她，刻意把最後一句唱成「醫生多謝你」，然後問小琦︰「為何你看醫生，醫生要多謝你呢？」琦琦每次都會認真地指出琦爸唱錯了，然後又重頭唱一次「肚痛肚痛哎呀唷......」以作示範。唱完後，琦爸又問相同的問題，小琦又再重唱一次，不厭其煩地循循善誘，充當「老師琦」來教導琦爸。

另外，琦琦的學校搞了一個母親節家長作詩比賽，讓琦爸苦思了好一段日子，才作了下面的順口溜︰「小鳥破蛋來，學飛學啄共競賽；他朝展翅日，謝天謝地頌母愛。」當打算著璇媽交件時，才知道比賽早就完結了！「若以這首『詩』參賽，一定會贏！」璇媽安慰琦爸︰「冠軍那篇作品根本不是詩，而是一篇散文！」其實琦爸的這首劣作根本不能登大雅之堂，未能參賽，心中倒是鬆了一口氣。

只有敬亭山

床邊的櫃裡，放了兩本書︰「五分鐘小故事70篇」及「唐詩念謠」，都是色彩豐富圖文並茂的幼兒讀物，也是小琦及小璇兩姊妹最愛在床上反覆翻看的書。每次當琦爸講完一篇故事之後，便會教小琦唸一首唐詩。這本詩集的好處除了圖大字大之外，在每句詩句的前方都會有一個動作圖示，讓小朋友可以邊唸邊做手勢，更易入腦。

小琦的學校也有教唐詩，包括最燴炙人口的靜夜思（床前明月光），以及登鸛雀樓（白日依山盡）、春曉（春眠不覺曉）、憫農（鋤禾日當午）、回鄉偶書（少小離家老大回）和金縷衣（勸君莫惜金縷衣）等等，都是經典名詩。小琦常把這些詩掛在口邊，抑揚頓挫配合高低聲調，唸起來頗有點老氣橫秋的感覺。琦爸見她唸得有趣，便順著圖書，教小琦唸另一首唐詩︰「獨坐敬亭山」。琦爸先逐句按節奏朗讀出來，著小琦邊做動作邊跟著唸，再按圖片為每句詩句略作解釋，小琦似乎也跟得頭頭是道。如是者，經過三晚的重覆輕巧導讀之後，小琦已能夠背熟這首詩，並掌握了當中的意思及動作，學習能力之強令琦爸也有點自愧不如。

這刻，琦爸才彷然大悟，原來三歲多的小腦袋，每天都像海棉般把四周的資訊強力地吸收，所謂What you see is what you get，小琦的黃金學習時段，看來已開始了。

愛哭、愛Book

小璇最喜歡玩「模擬進食」，常常拿著家中的玩具碗，把湯匙來回放到嘴裡，「吃」過不停。而家姐琦則較喜歡做廚師的部份，弄出的西蘭花、雞蛋甚至煲藥，全都是空中樓閣。難得是兩姊妹相當合拍，空氣煮來空氣吃，發揮想像空間，自得其樂。當然，和諧的環境偶會因為爭「廚具」而起衝突，小琦爭玩具當然不會輸，但小璇拉大嗓門大哭的投訴方式，往往是小琦難於招架的獨門武器。「琦琦你讓下妹妹啦！」琦爸璇媽很多時都會這樣行貨地去平息紛爭，家姐的身份以乎成了爭奪資源的一項負資產！

另外，當小璇在玩樂的時候，若琦爸忽發愛心要抱抱她的話，同樣也會得到大哭的回應，可見璇璇是一個很有主見且立場堅定的女孩，遇事亦絕不會妥協，屬於女中豪傑一類。面對大哭的小璇，琦爸只有兩招板斧讓她破涕為笑︰和她玩「123揹揹」（數完數字後，給出背部揹起她，把她運到其他地方），以及「123抱抱大旋轉」（數完數字後，抱起她轉三圈），都是以玩樂引開注意力的古老方法。

另一個可讓小璇分心的活動是宣稱「講故事時間開始了」，她會突然眼前一亮，然後到架中拿下故事書，要你為她講解。這一方法的最大好處是可以同時吸引家姐琦參與，兩姊妹伏在床上，雙臂抌著咕順，靜靜地、似懂非懂地聆聽那些「五分鐘枕邊故事」，是恬靜美好的一個時刻。

璇璇第一定律

琦琦很愛惜妹妹，經常攬攬惜惜，把璇璇當成大公仔一樣，非常肉緊。在街上或商場裡，小琦亦愛拖著小璇步行，頗有點大家姐的風範。但由於步伐不一，心急的小琦有時會輕推小璇，要令其行得快一點。漸漸地，小璇開始對家姐的小手有點抗拒，寧願選擇捉著父母的「一陽指」漫步。

平日每晚十時左右，璇璇都會隨「倉拿」姐姐一起回琦祖父母處，在翌日早上才會回到琦爸璇媽的家。小琦對這每晚一別非常不捨，看著小璇離開，總會大哭地嚷著︰「好掛住妹妹！」

「我都知道你不捨得妹妹，惟有等到明天再見啦！」琦爸安慰的說話沒有太大作用，小琦仍然哭得悽涼。反倒是妹妺像是沒有太大感覺，瀟灑地以招財貓式揮手告別，然後大踏步走出門口，沒有半點依戀，這除了因為琦祖父母家中的 "mm"（朱古力豆）有一定吸引力之外，大概也因為「小璇第一定律」︰「去街街大過天」的外向天性所影響吧！

拍蟑螂

琦爸與小琦最常玩的無聊玩意是「拍蟑螂」遊戲︰琦爸把食指與中指伸出（就像勝利的V字手勢），手背朝上，然後郁動兩指，模仿蟑螂搖著觸鬚，向小琦進迫。為加強氣勢，口中還得唸唸有詞地配上「鄧凳鄧Dum....」大白鯊出沒的音樂，來發動「攻擊」。

若小琦未及反應，被「觸鬚」碰到的話，琦爸便會說︰「篤！蟑螂勝利了！」

而在大部份的情況下，小琦都會伸手拍打「蟑螂」（即是琦爸的手背），口中「啪」的一聲，讓蟑螂「噢」的一聲「反肚」。遊戲可能會就此完結，又或者會有另一隻「蟑螂」再度出擊，直至完結無聊為止。

有時，「蟑螂」會變身成為「蚊仔」（當然也是由琦爸的手飾演），飛向小琦攻擊。這時，小琦便需要用雙手拍中「蚊仔」，才算成功命中目標。為了增加一點難度，琦爸也會左手「蚊仔」右手「蟑螂」一起出擊，琦琦要因應不同的昆虫作不同的對付方法，費一點周章，但總是應付裕餘。

今天，琦爸又再伸出「蟑螂之手」與小琦無聊一番，卻竟引來小琦與小璇兩姊妹一起拍打！同樣快而準的動作，同樣地口中「啪」的一聲，原來璇璇已在不知不覺間，從家姐身上學會了這無聊玩意。「璇璇的模仿的能力真強啊！」琦爸心想︰「但為甚麼學說話仍未有太大的進展呢？」

疊語連珠

不知不覺，璇璇學會了很多單字，包括食物類︰「奶奶」、「包包」、「餅餅」，電視節目類︰"Pooh Pooh" (小熊維尼）、「卑卑」("Baby first"節目的 "Baby"首音)，街景類︰「汪汪」（狗）、「花花」，還有是當與他一起逛街時，每見到有球類的物體，小璇必會用小手指指著，興奮地不停重覆叫嚷︰「波波」、「波波」……一直說到你聽到並確認為止，

而於親人方面，最常說的是「家家」- 即是家姐琦琦（卻很少叫爸媽！）；而每當見到璇媽換了衣服，小璇總會很醒目地走到玄關的位置要穿鞋，嚷著「街街」（要跟著上街）。要是你膽敢捨璇而去，不帶她出街，便必定會引發一個大哭的抗議，震天的聲波透過大門，在轉了角的電梯位置仍然清晰可聞。縱使「倉拿」姐姐（傭人）在一旁安慰，也是於事無補。

除了疊語連珠外，小璇亦是琦琦最忠實的學生。她總愛靜靜地坐在姐姐身旁，一邊玩一邊默默地學習，無論是玩「煮飯仔」的方式、打鼓（其實是倒轉了的玩具煲）的手法、畫畫的握筆方式，以至進食的姿勢，都學得似模似樣，同家姐「一樣喎」（來自琦琦語錄）！

羊與星

琦祖父母每天早晚也與小璇相對，對她的生活習性相當熟悉。「璇璇起床的時候，會有點扭計，但只要抱她走一圈，再放下床，她便會乖乖地再睡。」琦祖父如是說，亦是他每天早上的「工作」，讓小璇安頓好。琦祖父的另一「絕招」，是當璇璇在「扭眼睏」的時候哄她睡覺︰只要抱著她，哼著「覺豬覺豬覺覺豬......」（是Twinkle twinkle little star的曲調），小璇就會安靜下來，把頭倚在琦祖父的肩上，安心地睡覺。

正如在「璇長中」所提及，家姐小琦亦有對待小璇的「絕招」，每當她高唱 "Mary have a little lamb" 的時候，小璇總會聞歌起舞，除了搖動身體外，亦會沿地轉圈，偶然有點失平衡，但也自得其樂。奇怪的是，小璇不是聽到音樂便會跳舞，而是只有家姐琦唱出這首「小綿羊」，才特別有共鳴，可說是家姐的頭號歌迷。

另外，小璇已可以聽得明一些簡單指令，例如︰「拿電話俾爸爸！」、「交這枝筆給家姐」等都可一一做到，使命必達。

璇長中

踏入牛年的璇璇，像牛一樣努力地學習，各方面都飛快地成長。

觸覺︰離別的揮手動作，由敷衍的開合小手，變成了招財貓式的提手揮動。雖然仍未學會左右揮手的正確姿勢，但心情好的時候，會加送半個飛吻（只把手放在嘴上，不把吻「飛」出來），讓人喜出望外。

聽覺︰對音樂更敏銳了！每當她聽到音樂，便會聞歌起舞。尤其是當家姐琦琦唱出首本名曲 "Mary has a little lamb" 時，小璇總會大踏步原地旋轉，步履雖有點不穩，但總算能夠取得平衡，活像小熊維尼學跳舞一般。興奮的時候，她更會配合「UP包」的動作，高舉雙手(UP)，然後蹲下(包 - 即是"Down")，上下旋轉，不亦樂乎。

視覺、聽覺︰眼睛及耳朵都變得靈敏了，每當看見家人換了上街的衣服，又或聽到開鐵閘的聲音，璇璇都會迅速起身，走到門前的玄關位置，拿起自己的小鞋子，充滿其待地叫嚷著「街街」、「街街」。當要出街的念頭浮起了，便很難用「不流淚」的方式去把小璇打發。有時「倉拿」會以糖糖、蛋糕等食物把她引開，琦爸或璇媽才可以脫身。

今天，姊妹兩在看卡通片時，「倉拿」姐姐靜悄悄地去倒垃圾，竟也被小璇發現。只見她立即動身向門前推進，在後面的小琦嚷著︰「妹妹，姐姐不是上街啊，回來看超級拯救隊吧！」但維尼的吸引力未能把小璇留住，即使赤著腳，她也要步出家門，站在走廊處觀望。當看見「倉拿」姐姐回來，才滿不願意地返回家中。

「果然是『去街精』，這弱點可以好好利用！」璇媽心生一計，待下次小璇扭計的時候，或許可以用「街街」作為引開注意力的止哭「咒語」啊！

台灣動物

因為電視新聞的關係，琦琦很早便認識誰是奧巴馬和麥凱恩了，每次看見雜誌上有這位黑人總統出現，她都會指著說︰「是奧巴馬啊！」，這句話頗有「技驚四座」的效果︰這個三歲的小女孩，竟然懂得國際政治啊？！

為了讓她對時事有更多認識，也讓她有更多機會在人前「表演」，琦爸特意拿著亞洲週刊中的台灣政情篇，告訴小琦相中人分別叫「馬英九」及「謝長廷」。「他們也是參加選舉的。」琦爸教著小琦︰「而馬英九像奧巴馬一樣勝出了，謝長廷則與麥凱恩都輸了。」做個類比，讓小琦容易明白一點。她雖然似懂非懂，但也記著了「有兩個贏了，有兩個輸了」的訊息。

翌日，剛巧在電視新聞裡看到台灣總統在講話，小琦指著電視，似曾相識的張著嘴望著琦爸，說不出這人的名字。琦爸提醒道︰「是馬英九啊！」

「對了！」小琦接口︰「是『麻鷹』和『狗』贏了！但是，是甚麼動物輸了呢？」

「......」琦爸一時間接不上口，實在從來沒有想過，原來台灣總統是這兩種動物。

掛住哭，掛住屋

與小琦和小璇到廣州拜年，三天行程裡每一餐都上館子，吃的是極豐富的十菜宴，縱然吃得很飽很飽，卻仍然滿桌是吃剩的菜，相當奢華。大概是由於內地的親友怕把我們待慢了，所以都安排了極豐富的大餐來招呼大家，誠如廣告所說，中國人要讓客人吃剩才夠面子。

而琦琦與璇璇在進餐的時候，總是哭個不停，怎樣哄也無補於事，相當失禮。事後想來，可能因為在酒樓與餐館中，四周有太多人吸菸，令兩姊妹都受不了，除了大哭投訴之外，也「以淚洗眼」吧！

在最後一天回程的車上，琦爸告訴小琦︰「我們要回香港啦！」

「走啦？我地唔返『新屋企』啦？」小琦回答說，「新屋企」指的是住了三天兩夜的酒店。
「是啊！要返『舊屋企』啦！」琦爸回答說。
「嗚.....」小琦有點失落︰「好掛住新屋企呀！」

雖說是女生外向，但這間白天鵝賓館的確是環境優美，單單是大窗的珠江景色，也夠迷人。前一夜，琦爸就與小琦一起欣賞江上的煙火表演，順道介紹這條出名的「珠江」給琦琦認識。

「珠江？」小琦的小腦袋快速地運算︰「係係『珠光寶氣』個珠光呀爸爸？」很明顯，是電視看得太多了。

六福

小璇已懂得步行，可以獨自行走超過十米也不會跌倒，與家姐小琦當年行「信心之步」的時間相若。兩姐妹最大的分別，是琦琦當日用了兩個月時間來練習，扶著木棒步行來培養信心；而小璇則寧願在跌碰中試行，不大願意依賴輔助，從 Try & Error 中累積經驗，與家姐採取不同的學習策略。

自從成功「起步」之後，小璇便常常在家中走來走去，「依依丫丫」地到處去探索世界，對每件事物都充滿好奇。而家姐琦時常想拖著妺妹去遊歷，卻步伐太快，妹妹璇未能跟上，總是以跌倒收場。

而在年卅的中午，琦爸、璇媽帶小琦到維園行花市見識一下，順道想選個大風車送給她。誰知風車還未選上，小琦已經睡著了！琦爸心目中那幅「快樂小朋友，在花市裡拿著風車四處逛」的構圖，未能實現。

而在大年初一，一家四口便到璇太婆的家中拜年。幾經訓練，小琦可以一口氣講出祝福說話︰「恭喜發財、身體健康、學業進步、精乖伶俐、笑口常開、甜甜蜜蜜」，比去年進步了200%，當然令璇太婆非常驚喜！其實，這六句祝福說話正是家中貼了的六張揮春，是年廿八的時候璇媽與小琦一起貼的，一邊佈置一邊教她唸，勉勉強強總算可以在新年表演。

當然，小璇的可愛步行，亦是拜年的指定表演項目，不會讓口齒日漸伶俐的家姐專美。

Up......包！

璇璇仍在牙牙學語，即使反覆地教她講「爺爺」、「嫲嫲」、「婆婆」等，她也不大有回應。相反，她最近愛講 "Up-Down"（大概是「倉拿」姐姐教的吧），但卻每每錯說成「Up包」。每次琦爸講"Up"，小璇都會回應「包！」，然後「Up包、Up包......」地一直嚷著，小眼珠在轉來轉去，好像在耍精靈似的。即使「倉拿」姐姐多次矯正她︰「是"up-down"啊！」，小璇卻依然固我，快樂且自信地繼續「Up包」。

另外，當餵小璇璇吃飯時，示意她張嘴說「呀.....」，她便會張開只有下排門牙的小嘴，像期待吃蟲的小鳥般，緊張地伸長脖子，自動配合飯羹的位置進食。當食物到口時，她更會「Umm」一聲把嘴合上。如是者，「呀-Umm、呀-Umm」地把整碗飯吃完，往往比家姐琦更「快口」。

而學行方面，小璇也終於取得突破，可以自己步行兩米了。璇媽見她步履不太穩，便用一支玩具木棒讓小璇拿著借力（琦琦之前也用了這東西兩個多月），好讓她可以走得更遠。但璇璇似乎不大喜歡這玩意，寧願跌在地上跪行也不要靠外力幫忙，小小年紀似乎很有骨氣啊。