「你覺得在這個學期，你有甚麼進步？」琦爸問小琦「攞料」。
「......」小琦無言，似乎想不到甚麼成就。
「那我就寫『沒有進步』給你吧！」琦爸笑說。
然而，功課始終得完成。根據上次的經驗，琦爸來個照辦煮碗，著小琦拿張白紙，寫下進步與優點，如下圖︰
寫著寫著，琦發覺自己的進步也不少，這大概也是學校這本「讚筆絶口」要達到的目的吧。以此材料，琦爸也有貨可交了︰
璀琦在這學期達到了幾個目標︰做班長、當風紀，以及成績名列前茅，都是她的夢想。憑藉一顆熱心，以及點滴的進步累積，贏得老師的信任，也在中、英文科有所突破。
璀琦是一個好靜的人，琴棋沒有天份，卻極愛書、畫，總是書不離手，更開始看中篇小說了！而繪畫方面，畫技也日見進步呢！
琦琦看過「評語」，除了暗笑外，亦有感嘆︰「就算我作文有多進步，始終也不及爸爸。我就算有了概要，也不能在幾分鐘內寫好這樣的一段呢！另外，我喜歡作文，只是因為喜觀老師批改後，我總是有理想的分數吧。」
琦爸輕撫小琦的頭，表示明白，心中暗想︰「嘿嘿，十歲人仔，竟敢與我數十年筆齡相比，小妮子的心頭不低啊！」
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