今天,琦爸放工回家,一進門口,琦琦便立即跑來迎接,並拿著功課簿,自豪地說:「爸爸,我做完功課啦!」這當然是一個好消息,至少琦爸不需再拍檯催促她完成習作了。
接過那簿及工作紙一看,原來是寫了一版中文字:「毛」,以及兩遍英文A至Z,尚算寫得工整,琦爸也就收貨了。「做完功課咁叻,不如爸爸帶你與妹妹一起去逛公司好嗎?」
「行街不太好!」琦琦立即反建議:「不如去踏單車更好啦!」
「踏單車!踏單車!」璇璇和議著,近來她總是充當著慢打鑼的角色。
「太累了吧!」琦爸心想,要環繞附近的天橋踏到遠處的商場再回程的話,少說也要三四十分鐘吧!琦爸心裡縱有點不願,但見小琦如此乖巧,小璇的眼神亦充滿了期盼,也只好屈服,趁晚飯還未準備好,便立即提車出發。
小璇璇仍未懂得踏單車,所以每次 Taking Turn 的時候,她都只是坐在單車上控制方向,由家姐負責推她前進,非常合拍。
以往,琦琦踏單車下斜路時,由於速度太快控制不了,很容易會翻車,所以每次琦爸也會拉著她的車讓她慢慢滑下。這次,琦爸教她要用力踩著腳踏,避免單車太快加速,小琦幾乎立即便掌握技巧,用超慢的速度下斜路。
「看!爸爸!」琦琦高聲告訴琦爸:「我有依著你指示做的!」
「依指示?」琦爸有點訝異小琦會說出這個字眼,難度在幼稚園裡,老師經常提醒琦琦要「守規則」、「依指示」,好讓「自由自在」的小琦同學能安定下來?
表面上是關於小琦小璇的成長經歷,實際上是環繞「璇琦」身邊團團轉的人的成長經歷。
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1月 10, 2010
唐詩家族
琦琦近來最常唸在口的唐詩是《新嫁娘》(王建),其全文為:
「三日入廚下,洗手作羹湯。未諳姑食性,先遣小姑嘗。」
小璇耳濡目染,特別留意到詩中的「洗手」二字,是她能明白的生活詞匯,便模仿著家姐的動作,含糊地說:「洗手作『爭庄』」,然後嫣然一笑,像一個不知是否答錯問題的學生,在等待著老師的判定似的。
璇媽看見她會跟著唸詩,便把她的讀音糾正一下,也試試教她唸另外那三句,秘密練兵,要她能完整地背好一首詩。不消兩三天的功夫,璇媽推小璇推到琦爸面前表唸詩。只見璇璇一本正經地站好,待璇媽略作提醒︰「三日!」,小璇便跟著含糊地說出第一句︰「生日日泉閒.....」,如是者把整首詩唸出來,令琦爸非常驚喜,估不到小女兒學的第一首詩,竟不是「床前明月光」!
再過幾天,璇璇便又跟著家姐學另一首詩︰《楓橋夜泊》(張繼)︰「月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船」,也是三兩天的功夫,便記入腦了。只需璇媽提首兩個字(「月落」),小璇便可以唸一句,雖然仍是口齒不清,但總算能聽得出一個大概。琦祖父聽過小璇表演後,有點讚嘆︰「小朋友的吸收力真強,即使不明所以,也輕易地把東西記入腦!」琦爸自然更有感而發︰「唉,我即使明其所以,也很困難把詩詞記住......」本想自嘆年紀老了,學習能力大不如前,但在琦祖父面前,如何能賣老呢?
「大女的唐詩由我來教。」琦爸對璇媽說︰「而細女就交給你教了!」一句把責任推向璇媽,她竟然也欣然接受。當然啦,小璇真正的唐詩教練,其實是家姐琦,知識就像流水般一段傳給另一段,璇媽大概不用太過操心吧。
「三日入廚下,洗手作羹湯。未諳姑食性,先遣小姑嘗。」
小璇耳濡目染,特別留意到詩中的「洗手」二字,是她能明白的生活詞匯,便模仿著家姐的動作,含糊地說:「洗手作『爭庄』」,然後嫣然一笑,像一個不知是否答錯問題的學生,在等待著老師的判定似的。
璇媽看見她會跟著唸詩,便把她的讀音糾正一下,也試試教她唸另外那三句,秘密練兵,要她能完整地背好一首詩。不消兩三天的功夫,璇媽推小璇推到琦爸面前表唸詩。只見璇璇一本正經地站好,待璇媽略作提醒︰「三日!」,小璇便跟著含糊地說出第一句︰「生日日泉閒.....」,如是者把整首詩唸出來,令琦爸非常驚喜,估不到小女兒學的第一首詩,竟不是「床前明月光」!
再過幾天,璇璇便又跟著家姐學另一首詩︰《楓橋夜泊》(張繼)︰「月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船」,也是三兩天的功夫,便記入腦了。只需璇媽提首兩個字(「月落」),小璇便可以唸一句,雖然仍是口齒不清,但總算能聽得出一個大概。琦祖父聽過小璇表演後,有點讚嘆︰「小朋友的吸收力真強,即使不明所以,也輕易地把東西記入腦!」琦爸自然更有感而發︰「唉,我即使明其所以,也很困難把詩詞記住......」本想自嘆年紀老了,學習能力大不如前,但在琦祖父面前,如何能賣老呢?
「大女的唐詩由我來教。」琦爸對璇媽說︰「而細女就交給你教了!」一句把責任推向璇媽,她竟然也欣然接受。當然啦,小璇真正的唐詩教練,其實是家姐琦,知識就像流水般一段傳給另一段,璇媽大概不用太過操心吧。
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