失機

「噗通！」污水渠下傳來清脆的響聲，把琦璇第一部手機吃掉。圍著渠蓋查看的，是臉色鐵青的璇媽，以及兩位不知所措的小女孩，在等待著暴風雨的來臨。

新學年，六年級的琦琦要嘗試獨立，便選擇了「自行放學」，帶妹妹步行回家。為此，琦爸把紅米機手讓了給她，配上儲值咭，能夠通話及收發SMS，並透過 WiFi 使用 WhatsApp，足夠在危急時聯絡就好。

用了個多月，琦璇對手機都是愛不惜手，單是玩一個拍照繪圖軟件，也花了不少時間，而且經常與同學間在群組上你一言我一語地對談，總要璇媽出口提醒收機，資訊科技就是容易讓人沉迷。由於琦爸在手機中安裝了監察軟件，所以手機仍能保持Game-Free，減少了另一個機不離手的情況。

這天，琦璇上了跳舞及戲劇班，與璇媽撘小巴回程的時候，小琦拿著手機下車，給後面的人（聽說是小璇）一撞，就脫手讓手機跳下車門，不偏不倚地垂直穿過渠蓋，沒入坑渠之下。

「提少你一句要收起手機，就出事了！」憤怒中的璇媽只留下一句話，便致電家中的琦爸來處理事件。琦爸在途中想到，可能需要使用工具把渠蓋提起，或許「污糟」一點，也要拾回電話。但來到現場，發現水渠比想像中深，也蓄了一潭污水，即使能撈起手機也沒有多少意義了。

琦琦自然成為了驚弓之鳥，失機之內疚、闖禍的驚惶、無法挽回相片數據的遺憾，都讓小女孩感到失落。聽著琦璇講著事件的經過，琦爸想著如何安慰她們，也讓她們汲取教訓。原則上不會在短期內補回一部手機，讓她們感受一下無機之苦。

「那麼，何時才可以從新添置手機？」琦爸問。

「不如考試若我們取得佳績，你便給我們買新機吧！」琦琦想以成績作補償。

「那豈不是因失機而有新機用？變成了獎勵呢！」琦爸覺得有點不妥。

「那不如若我們兩個全科（中英數常）取得『九字頭』（90分或以上），你才買新機吧！」璇璇建議。

「那即是無可能買新機吧！」琦琦心灰地說。

如是者，琦爸與他們訂立了「手機重生」計劃，按成績得獎品。兩姊妹合起來有8個九字頭就買大屏新機，7個就買回之前同一型號的新機，6個則用璇媽之前的細屏幕舊機，5個則買一部非智能手機，只能用作通電話。

「如果只有4個九字頭，會買甚麼呢？」璇璇問。

「會賣走兩個女俾人！」琦爸隨口說笑，為本來凝重的琦璇添上一點笑容。其實買機事小，學習承擔過失，以及有目標地作出補償，才更重要吧。

如果渠蓋都換上右方的新款，「悲劇」大概就可以避免。