Transformer

在晨早梳洗的時段，琦琦忽然與璇媽談起「我的志願」。

「我長大的時候，要做老師。」琦琦想走琦爸的路：「不過我又想做一些與設計有關的工作。」
「是設計師嗎？」璇媽有興趣追問：「要設計甚麼東西呢？」
「我想拼合出一些新奇的物品！」琦琦嘗試具體一點：「例如我想製作一支原子筆，在另一頭是塗改液，那就不用怕忘了帶。」
「我也想要一支這樣的筆，因為我試過測驗忘了帶塗改帶。」璇璇加入討論。
「其實我想做設計家，但又想做老師。」小琦繼續講其理想職業，似乎對以前說過的志願給忘了。
「但我有個疑問」璇璇要找碴：「若塗改帶用完了，但筆未用完，那該如何是好？」
「在我的設計中，應該是可以更換的。」琦琦似乎也想過這問題，很快便回應了。
「其實我也有一個想法」輪到小璇出招了：「我想設計一張可選擇軟硬墊的椅子，只要把整張椅向後翻，便可以轉換坐墊。」
「如何反轉椅子呢？」琦琦好奇地問，一邊步出洗手間。
「即是在椅背也有墊，然後......」璇璇與家姐邊講解邊離開洗手間。
「別再只顧講設計了，快換衫及吃早餐，時間不早了！」璇媽嘗試打斷兩姊妹的天馬行空，開始每天的「例行」催促工作。

然而，創作自由不會被「強權 」壓服，幾天後，家中的枱上多了一張「設計圖」，由小璇口述，小琦筆繪並改良，把椅背放下，還會變成枱呢！