一小時

這一段期間，琦璇基本上也是在璇祖母的家做功課、溫習及吃晚飯，每天也是十時左右才回來。璇祖母對琦璇的默書、考試非常上心，所以琦爸璇媽的家總是相當寧靜。

這一天，兩姊妹如常的十時回來，然後「偷看」一回《兒童的科學》，還要洗澡、上網找資料做專題、執書包等等，琦璇兩姊妹在差不多十二時才上床睡覺。當關了全屋的燈後，琦琦「突入」璇媽的睡房，跳上床擁著璇媽。

「明天我們有一天假期，媽媽你會請假陪我們嗎？」琦琦問，說的是學校搞「低年級遊戲日」讓她有額外的休息假期。

「現在才說，如何能請假呢？」璇媽對這「突襲」有點意外，把本來看著的 iPad 關上。而琦爸本來在看電子書，也立即關機，裝出睡覺的狀態。

「媽媽，我好喜歡你！」琦琦忽然的親熱話語，讓人意外也窩心。

「你不是說好憎我嗎？」璇媽把小琦擁入懷裡︰「怎麼又喜歡了？」

「是的，我說過好憎你。」琦琦與璇媽偶有爭執，略有反叛的時刻︰「但我的意思是憎你一小時，然後喜歡你一輩子！」

「可以這樣反覆的嗎？」璇媽裝作質問，應該是甜在心頭吧。

「可以的，哈哈。」琦琦愉快地窩在被子裡︰「記得明年請假了！」

「到時再說吧，快回去睡。」璇媽逐客。

在旁邊裝睡的琦爸，聽著這一幕，除了感覺溫馨，也暗地偷笑，想不到小傢伙能對答如流，轉數不弱呢！

升中講座

小學主辦了升中講座，把幾間名校的舊生都請回來，讓五年級的小琦與琦媽可以逐一了解其理念校風。其中銘基、QE與真光的學生，都各具特式，有自由開放創意無限的活潑學生，也有循規蹈矩校服整齊的苦讀師姐，各自精采。

講座後，琦琦一直不哼一聲，很不開心的樣子。琦爸覺得奇怪，便關心一下，卻是一頭霧水。

「你很不開心啊，是否為選校而苦惱？」琦爸問。

「不是。」琦琦簡短回應。

「擔心入不到心儀中學？」琦爸再試探。

「不是。我也不知自己為甚麼不開心。」琦琦呶著咀， 皺著眉，一乎心神彷彿的模樣。

「覺得哪一間中學好一些？」琦爸問。

「唔知。」琦答。

「為功課煩惱著？」琦爸繼續探問。

「不是。」琦答。

琦爸向來對啞謎的耐性有限，對話到此為止，只能抱抱小琦安慰一下，似乎無補於事。

至稍夜，琦璇已然入睡，璇媽有話兒。

「知道女兒為甚麼不開心嗎？」璇媽平淡地說︰「我問到了。」

「是嗎？」琦爸見璇媽之前與小琦談了一會，竟然能探知少女心事？

「她感到即將要畢業，對小學相當不捨，所以很失落。」璇媽說。

「她告訴你的？」琦爸彷然大悟。

「她自己也不知道為何失落，」璇媽續道︰「自然無法告訴我們。」

「那你是猜出來的嗎？」琦爸問。

「是的，我估了幾樣，問到這個可能時，她點頭示意。」璇媽說。

琦爸對璇媽的細心與耐性非常佩服，也對自己（自命）作為輔導聖手卻束心無策而感到汗顏。

翌日，琦爸跟進一下小琦的情況。

「今天感覺如何？還是很不開心嗎？」琦爸問。

「沒事了。睡了一覺，感覺好多了。」小琦答。

「哦，原來你也是『睡覺療法』的支持者？」琦爸打趣道。

「有這種治療法的嗎？」琦琦瞪大了眼，相當認真。

「說笑罷了。」琦爸澄清︰「只是我偶然也會以睡覺舒緩心情，很有效呢！」　

小琦笑笑，心情開朗，這大概不單因為一宿睡眠，更是因為得到璇媽的同理心，讓心結解開。　

陸運

琦璇參加了學校的陸運會，兩個都報了 60 m 的短跑，琦琦更入跳遠及接力比賽。對於一向少做運動的二人，自然十分緊張，早於個多月前已嚷著要到球場練習，但礙於功課測驗不斷，這星期總算可以抽空到場地試跑。

首先是沒有開放的跳遠沙池，由於有其他人在跳，琦爸便「膽粗粗」拉著兩女在舖了膠墊的沙面上指導，不出兩三次試跳，就換來場地的中央廣播︰「場地人士請勿跳沙池，多謝合作！」，引來不少跑手的注目，尷尬非常。

然後是短跑的練習，為了讓各人都可以全力競賽，琦爸安排了璇璇在-60m的位置，琦琦在-100m，而琦爸-150m起跑，來個有差別比試。跑了三次，都是小璇先過終點，琦琦第二，琦爸總欠十多米才能追上，無法超越。

接下來是接力，琦璇取出（用膠紙把三個廁紙筒相連製成的）接力棒，在彎道的接力位中嘗試交棒。
「如果把棒掉了的話，就會被取消資格了！」琦爸講解著︰「所以寧願慢一點，也要交接得穩陣！」
「我知道！」琦琦似乎對規則了然於胸︰「老師還說若跑過了界也會當犯規呢！」
於是，琦爸負責扮演交棒者，著小琦於接棒區邊走邊接，再跑一百米交給等候著的小璇。試了幾次，才算有點信心。

這時，天下起毛毛雨來，小琦與璇媽到了場地旁邊不斷嘗試跳遠的動作，又看了Youtube的短片教學，其實也不甚了了，只能盡力而為。

在陸運會前夕，琦璇及璇媽到了毗鄰運動場的璇姨媽家中過夜，為的是翌日可以早點到場。璇媽與璇姨媽還特意請了半天假，做領隊帶領琦璇進場。可惜，由於坐位有限，兩位「家長」未能在現場觀賽，但也算非常支持兩位運動員吧。

後記︰璇璇的第一次參賽，與獎項無緣，與家姐去年的情況相同。琦琦第二次參賽，奪得跳遠及班際接力的銅牌，也不錯吧！

派卷時刻（琦 - 隨筆）

文章源自琦琦的《隨筆》。

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派卷時刻

今天派數學測驗卷時，我十分緊張。在測驗時，由於時間不足，沒有好好檢查就交卷了，所以很擔心成績會不好。誰料我竟然取得九十二分，真令人喜出望外呢！我立刻打開試卷，看看錯了甚麼，原來都是一些粗心大意的錯。我暗暗對自己說︰「真大意，以後不要再這樣錯了。」

然後，到派發常識卷的時候，因為我之前用了不少時間溫習數學，只略略地背誦了一些常識的課文，抄寫了生字，便去應考。收回試卷時，我不敢直接看分數，要鼓起勇氣才慢慢地偷看一眼。噢，原來我拿了九十二分呢，真是另一個驚喜！

總結今天是既高興又失望的。高興是終於公佈了全部四科的分數了！而失望是因為只欠中文一科就可以四科全部九十分以上了，真可惜！

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中秋節（琦 - 隨筆）

文章源自琦琦的《隨筆》。

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中秋節

今天是中秋節，亦是奶奶的七十歲的生辰，所以特別有意義。我們約了姑姐和伯伯一家到酒家晚飯，既團聚，也慶祝。

當我們到達時，其他人都入座了，一向早到的姑姐宣佈︰「人齊了，開始點菜。」大家就踴躍地說出自已心中的食物。在大家快樂地談天的時候，食物已經一碟碟來到中前。我、妹妹和堂妹們愉快地吃著，希望早點可以玩燈籠。飯後，我們一邊吃生日蛋糕，一邊聊天，氣氛融洽。

離開酒家後，我們就飛快地跑到樂群街公園賞月和點燈籠。那時的月亮又大又圓，相當光亮。我們扮演著嫦娥的故事，又在空地上提燈夜逛，度過歡樂的時光，最後才依依不捨地告別，各自回家。

今天過得很快樂，與親友共度佳節，感覺特別溫馨。

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捨得

逢星期日，兩姊妹都會參與Coby Dance跳跳舞；在暑假期間，助教「殷莉」(Yani) 姐姐開班，讓她們加多一小時「兒童戲劇」訓練，在輕鬆中有學習，也不錯。這戲劇堂一直延續至九月，但小璇卻覺得有點沉悶，一邊上課一邊看書，不太投入。而琦家姐因為較年長，有較多機會示範和預演，自然樂在其中。

「給你退學好嗎？」琦爸問小璇，其實想她更投入戲劇班。
「那家姐也一起退嗎？」小璇反問。
「當然是共同進退。」璇媽加入，運用諸連法︰「我們怎能分兩次接你們呢？這很浪費時間啊。」
「那......」小璇認真地考慮了一會︰「那便不退吧。」她不想連累家姐。
「不退的話，下次便要投入課堂，不能在上課時間看書了！」璇媽下達指示。
「知道了。」小璇輕聲地、呶著嘴回應。

如是者，一星期過去，這次琦爸與璇媽在接放學的時候，發現琦璇的身上都貼上一個口袋形的紙道具，不願除去。
「我是多啦美！」璇璇興奮地說︰「家姐是多啦A夢，即是叮噹！」她大概不知多啦美以前是叫叮鈴的。
「啊？今天有角色扮演嗎？」琦爸問。
「是啊，家姐還要在假袋中取出道具！」小璇伸手到琦琦的「紙袋」中，作狀尋找物件。
「那很有趣啊！」琦爸笑道︰「記得上星期說過，要一起退學嗎？」琦爸故意「刺」小璇一下。
「不退啊！」璇璇開朗地說，彷彿從來也很喜歡上課似的，並立即轉換話題︰「不過我的腳很痛啊！」

「受傷了麼？」璇媽關心地問。
「不是受傷，是鞋子很緊啊！」璇璇一邊弄著腳一邊說。
「長大了不合穿了吧！」璇媽回應。
「其實在上個月已經不合穿了！」小璇講出真相︰「只是我很喜歡這對米菲 (Miffy) 鞋，所以繼續忍痛吧。」
「鞋子看來很新淨呢，還未穿爛就要買新的了！」璇媽感覺到女兒的成長。
「可以送給其他人嗎？」璇璇不想丟棄心愛的鞋子︰「不知E蚊（表姐）是否合穿呢？」
「E蚊比你還高吧，怎可能合穿？」璇媽答道︰「還是送給善美（唐妹妹）吧！」
「也好......」小璇看著早已「頂趾」的米菲鞋，戀戀不捨︰「但我真的很喜歡這鞋呢！」
「捨得捨得，要『捨』才會『得』啊！」琦爸忽然插嘴，講起「佛偈」來。但此情此境，誰會理會一句智理明言呢？

書與球

於床戰中的小琦是不可理喻的，但醒來後卻很正常，與妹妹及琦爸璇媽有說有笑，一起愉快地吃早餐去。

但凡長假期，琦璇的第一項活動，便是送璇媽返工，然後車到九龍公共圖書館，享受兩小時的閱讀時間。這次比較特別的是帶了籃球同行，來一個動靜暑期啟動禮。

由於塗上的防曬膏生效需時，所以兩姊妹先進圖書館看書。進入兒童圖書樓層不一會，琦璇便捧著四五本書到小枱前坐好，認真地閱讀起來。出乎意料地，兩姊妹都拿了本英文書來看，本來她們的喜好應該是漫畫（老夫子、牛仔）和中文書（魔女系列、紅蘋果），而英文書每次都要琦爸「提醍」才會借回家看。

「選了英文書看？」琦爸好奇地問。
「不可以嗎？」小璇總愛以反問回覆，試探底線。
「那是因為我們平時在學校也有看這系列的書！」小琦答道︰「這故事的角色與經歷我們都很熟悉，所以特別有興趣。」
「不如借回家慢慢看吧！」英文相當「普通」的琦爸，見女兒自動閱讀，暗地歡喜。
「不用了！這些書的內容很簡單，很快便看完。」璇璇答道。

兩姊妹看了半小時書，便到下面的球場「開波」。小璇還未夠力投籃，只能把球推上四份之三的高度；而小琦在籃底投擲，每四球也大概有一球能進籃，這25%的命中率已足夠推動她繼續嘗試。而璇璇似乎較喜歡追逐，在場中手腳並用地又拍又踢，兩姊妹跟著籃球跑得不亦樂乎。

活動了半小時，琦爸便著兩姊妹回到圖書館「過冷河」，又閱讀了一小時，到泊車的時限到了，便借了幾本書準備離開。

「爸爸，我很肚餓啊！」璇璇似乎已把早餐給消化了。
「我們現在便去取車，回家吃午飯吧！」琦爸回應著。
「不如我們到上次與陳叔叔食 Tea 的那間餐廳吃飯吧！」小璇想起上次假期，與琦爸一起探同事的情境。
「倉拿姐姐大概已經煮了飯吧！」琦爸想打消她的念頭。
「爸爸，你借個電話給我，讓我致電回家問問吧。」小琦也喜歡出街食飯（與琦爸一樣）。

結果，「姐姐」居然未煮飯，兩姊妹便與琦爸到山下的茶餐廳共晉午餐，並逛了家品店和夜冷舖，還買了兩把摺合的小型文具剪刀，悠閒地度過第一個暑假的上下午。

床戰

暑假開始，琦爸發動琦璇晨早起床，與璇媽吃早餐。一如以往，璇璇妹妹是比較能夠撐著睡意爬起床的，但琦琦家姐則每每堅持賴在床上，出盡九牛二虎也沒能要她起床。

「起身啦！我們與琦媽一起吃早餐。」琦爸拍了小琦一下。
「為何一定要去？」琦琦合著眼睛，反一反身。
「這是你昨天答應過的約會！」琦爸有點不耐煩。
「我很眼睏啊！」琦琦問非所答，不為所動。
「快起床。」琦爸的語氣變得強硬：「你不要連累媽媽上班遲到！」
「誰叫我昨夜很晚才睡啊！」琦琦在找尋繼續貪睡的理由。
「那是你自己的事！」琦爸把責任塞回給她：「你昨天答應了，就必須起床！」
「是媽媽要我們執拾地方，才令我們晚睡啊！」琦琦繼續要「外銷」責任，同時眼淚也流了出來。琦爸發現她其實已然醒來，只為為了拗氣而拒絕起床。
「你玩到一屋玩具，執拾清楚本來就是你的責任。」琦爸大力拍打了她一下，高聲發出命令︰「立即去洗面刷牙！」
「為何一定要食早餐呢？」小琦以委屈的聲線，幽幽地說，身體卻仍然不動。其時，妹妹已差不多完成梳洗了。
「這是你自已應承了的！」琦爸第三次強調︰「承諾是很重要的！」

這一刻除非琦爸強拉起小琦，否則她既堅持，是沒有下台階讓她忽然乖乖起床的。琦爸想起了一套「育兒理論」，是要給孩子心靈中的正能量提升，才能讓她挑戰惰性。目下琦爸是完全把小琦的負能量加強，讓她抗拒到底，其實相當失敗。感到疲累，不願起床本來就是很自然、很合理的事，不是嗎？

適時，璇媽介入了︰「一起吃早餐本是開心的事，怎麼鬧得這麼不愉快呢？」輕輕的責備是指向琦爸的，也讓小琦感到一點支持。琦爸趁機離開現場，讓璇媽接手。只聽見璇媽說了一些認同感受的說話，也講了些道理，琦琦也大聲地回應了幾句。然後，她就在璇媽的擁抱下，開始梳洗。

「咦？這不是太陽與北風比賽的故事嗎？」琦爸一向自負是輔導強手，卻沒有好好施展運用。事後，遲到返工的璇媽給琦爸發了個訊息︰「吃早餐事小，和諧事大。」看來這一回合，琦爸是徹底地失敗了。

起來‧大戰

考試在即，璇祖母早約定了兩姊妹，在星期六、日每天兩節，每節三小時作全方位溫習。觀乎表現，琦家姐似乎士氣高昂，越讀越起勁似的；而璇妹則逢讀書必眼睏，釣魚中捱時間，回家後卻又很精神。

在璇祖母的「努力場」範圍之外，兩姊妹會爭取一分一秒的玩樂時間，拿上甚麼東西都來角色扮演一番，忙裡偷閒。

這星期是歐冠盃決賽，小球迷聽到尼馬與美斯（唯一認識的兩個球星）同隊出賽，就相當感興趣了，想在星期日的淩晨起床看直播，就像世界盃期間那樣通宵觀戰。結果由於星期六晚太遲睡的關係，加上翌日也要溫習，琦爸沒有主動叫醒她們，而鬧鐘也沒能讓她們早起，讓兩姊妹在星期天的早上，悔恨了好一段時間。

後記：在考試後，琦爸問她們是否想看那場比賽，因為錄影的檔案仍未刪除。小璇說：「好啊！不如我們今晚淩晨二時起床看吧！」想模擬看直播的感覺，琦爸自然不答允，在晚飯後便「開場」重播。誰知兩姊妹在梳化上看了十多分鐘後，便開始玩玩具，只在琦爸大叫入波時才瞄上兩眼，或者向琦媽「報喜」，然後又繼續自顧自玩。看來，這兩個小球迷，比較喜歡夜半摸黑的新鮮刺激感覺，多於球賽本身呢。

壓歲錢

一如住年，又是在新年過後的好一段日子才拆利是，只是這年比較冷靜，沒有了那些「一百元！五十元！」的興奮場面。埋單計數，這年的「祝福」是每人一千三百元，都存到（為了B-Duck水樽迎新禮物而）新開的儲蓄戶口。

因為去年的教訓，這一趟琦爸特別要求琦璇在拆完利是後，把「吉封」來個逐一檢查，看看可有漏網之魚。本來，琦爸著她們把每個封屈曲一下，感受是否內有乾坤，但琦琦卻走到房中拿出電筒來。

「為甚麼要電筒？」琦爸不解。
「用來照利是封的。」琦琦有點心思。
「拿到手上就知道了，何必多此一舉？」
「你看看！」琦琦示範著︰「這個封面有個標誌，如果裡面有錢的話，光就不會透出來，在封底就看不到標誌了。」似乎說得頭頭是道，頗有點前人照雞蛋的智慧。

璇璇看見好玩，便把床邊讓她倆照明看書的「雙頭燈」也拿了出來，兩姊妹在利是封堆中照得不亦樂乎。

「你看，這裡照出一個人，他是大會司儀，今日的主題是『恩典』（封上的文字），讓我來說一個有關的故事......」
「我是醫生，現在替你照 X光，看看你的胃......」
兩姊妹一邊照燈，一邊角色扮演，時而司儀，又做醫生，無聊中有點樂趣。

忽然琦琦發現一個「薯條封」（M仔記）在燈光下依然朦朧︰「噢！有發現！」果然有拆漏的個案，成功「拯球」出五十元！為此，琦璇更認真地照，不過再沒有發現了。

「媽媽，這些利是封給你檢查吧，如果有未拆的利是，就給你作獎勵吧！」璇璇滿有信心，向璇媽慷慨挑戰，去年就是由璇媽發現吉封利是的。
「都給你們照過了，我才不會多此一舉呢！」璇媽一手拿起二千多元的利是錢︰「不如這個給我吧！ 」
「No way!」小璇答得齊心，裝作緊張地大叫，同時飛撲向璇媽，緊抓著那些錢。
「那我們快去銀行入錢吧。」璇媽鬆了手讓琦璇取回利是︰「別像去年那麼趕急送銀行收工啊！」
「知道！」又是一記醒神的回應，興奮的心情，令琦爸想起多年前一首老歌，歌詞如是說︰

「♫有乜野會令你心花怒放，錢~~~~，得多卒之梗癲癲喪喪，有左佢就算打跛雙腳都無相干！無得擋，無得擋！♫」

連小孩也有這份「氣質」，大概是真正的香港精神吧。

四個字頭的誕生

下學期的中段測驗成績公佈了，成績相當不錯，琦琦達到中英數常四科「9字頭」的佳績，根據約定，會得到「碌碌鞋」（滾軸溜冰）作為禮物。

而璇璇則中、常都有「9字頭」，但英文 (88) 與數學 (83) 略低，未能得獎。琦琦家姐也不「獨樂」，決定不買「碌碌鞋」，要等兩姊妹一起達標才實現這願望，「反正一個人玩也沒有意思。」小琦如是說。

結果，測驗成績優異的「禮物」變成了一頓自助韓燒，琦璇走來走去搬食物相當高興。最特別的是，小璇仍能以「小童」的身份免費用餐（該是最後一年可以扮細了），彷彿是「不達標，不收費」似的，感覺公平。

經此一「食」，測驗考試「9字頭」計劃有了新的規則︰

A. 四科9字頭︰可得碌碌鞋一對。
B. 三科9字頭︰可吃自助餐一頓。
C. 兩科9字頭或以下︰找死乎？

公告天下，欽此。

翌日翌日

情人節沒有特別的慶祝活動，琦璇都在家中趕功課，希望可以趕及到姨媽家度周末。當發覺璇姨媽星期日要返工而未能招呼她們時，那份動力也瞬間消失，一家人看「妹戰」（妹=璇=選）算了。

翌日星期日，舉家去了（璇最愛的）B-Duck開倉，下午繼續開動完成美術的功課，有望在年假的開首完成。

星期一，一家人早起吃過早餐，琦爸與璇媽牽手而行。
琦︰「你們為何拖手？又不是情人節！」
璇（搶答）︰「今天是情人節翌日翌日啊！」
琦︰「那麼明天是翌日翌日翌日了？」
璇︰「豈不是天天都可以慶祝！」
兩姊妹一問一答，琦爸與璇媽可省回答覆的力氣。

駕車送璇媽返工後，三人行住沙田方向進發，要看文化博物館的「敦煌︰說不完的故事」展覽。琦爸一向對「文化」類的東西很抗拒，不是太沉重便是太沉悶，可喜的是科技「活化」了這些壁畫與古蹟，互動的電腦展示讓想像變得具體，添上一分趣味。琦璇對藝術的接受程度與耐性都比琦爸高，逐一聽著系統的導覽介紹，似乎頗感興趣。小琦也趁機完成其中一份假期功課（參觀記錄），小璇也帶了紙筆來「寫生」，畫了臥佛的頭，似乎不大滿意，便放下了。

琦爸雖然對歷史文化興趣缺缺，但置身 1:1 的石窟，看見一尊尊細緻也殘缺的石像，還是感到有些感動，彷彿在閱讀千年之前、千里之外的訊息，是一剎時空交錯的感覺。對琦璇而言，這展覽大概開了一些眼界，是藝術、歷史、文化的一場盛宴，所以逗留了六個多小時，也不餓、不累、不怨，對琦爸而言，這已是一個小小的奇蹟了。

在展覽中，還留言呢！

失利

聽說有這樣一條定律︰「如果事情可以向壞的方向發展的話，它一定向壞的方向發展。」

在璇祖母把琦璇學業一力承擔以來，成績總非常亮麗。琦爸對外人（裝作不經意）炫耀女兒的學業時，心裡也知道自己其實沒有半點功勞。然而，一如以住的輕鬆面對，總不是每次也能僥倖過關的。

琦成績：中95分、英90分、數89分、常92分
璇成績：中96分、英89分、數78分、常88分

甚麼叫「高下立見」？璇祖母一向都把數學「外判」給琦爸，偶然也會叮囑要「跟一跟」速算、乘數表等等，琦爸總有點不經意，心想︰數學著重理解，小學數該沒有難度吧！在考前的一天，只給琦璇做一點補充他便了事。上面的成績，是付出與收獲正比的展示。

「七字頭啊！」璇璇有點失落︰「那些時間的加減，我不懂如何做。」
「是嗎？怎麼不在考之前問我呢？」琦爸有放輕語氣問道。
「那補充沒有這些問題啊！」璇璇有點抱怨。

 於是，琦爸想到亡羊補牢，始終七字的分數在小學在說是「差勁」，便建議兩姊妹上「公文式」補習。

「不要！」琦璇異口同聲的拒絕，對補習相當抗拒。
「那何以提升成績？」琦爸反問。
「你印一些網上的補充給我做吧！」琦琦家姐建議。
「我同學的爸爸會根據書的內容，再用電腦做一份試卷讓他做練習。」璇璇希望琦爸可以「出卷」。

事實上，琦爸也覺得小學數「深極有限」，自己作為（前）理科老師，不親自操刀實在說不過去。加上想起兒時每逢考試，琦祖父就會捉著琦爸，作兩、三小時的一次性惡補，總能過關，璇祖母大概也希望琦爸依樣葫蘆吧。於是，三人便訂下每星期日一小時的數學時間，希望能即時清空疑難，提升至九字頭吧。

另外，琦琦發現在中文默書裡老師多給了分數，便主動舉報減分。她對自己的誠實行為頗感滿意，並訪問了不少人，會選擇「高分」還是「誠實」。對於這兩難問題，琦爸自然知道甚麼叫「政治正確」，但也坦白告訴小琦，可能自己知道錯處就可以了，減分不會很「肉痛」嗎？

 「果然我與媽咪是兩母女！」琦琦有感而發︰「你與祖母都選擇要分數，而我與媽媽都覺得誠實較重要！」

 哦，原來還有這種比「滴血」更準確的親人驗證法嗎？這「小琦定律」似乎隱含了一些漏洞，卻也不用細表了，能夠抵受誘惑去自我舉報，畢竟是勇氣也是美德。

Transformer

在晨早梳洗的時段，琦琦忽然與璇媽談起「我的志願」。

「我長大的時候，要做老師。」琦琦想走琦爸的路：「不過我又想做一些與設計有關的工作。」
「是設計師嗎？」璇媽有興趣追問：「要設計甚麼東西呢？」
「我想拼合出一些新奇的物品！」琦琦嘗試具體一點：「例如我想製作一支原子筆，在另一頭是塗改液，那就不用怕忘了帶。」
「我也想要一支這樣的筆，因為我試過測驗忘了帶塗改帶。」璇璇加入討論。
「其實我想做設計家，但又想做老師。」小琦繼續講其理想職業，似乎對以前說過的志願給忘了。
「但我有個疑問」璇璇要找碴：「若塗改帶用完了，但筆未用完，那該如何是好？」
「在我的設計中，應該是可以更換的。」琦琦似乎也想過這問題，很快便回應了。
「其實我也有一個想法」輪到小璇出招了：「我想設計一張可選擇軟硬墊的椅子，只要把整張椅向後翻，便可以轉換坐墊。」
「如何反轉椅子呢？」琦琦好奇地問，一邊步出洗手間。
「即是在椅背也有墊，然後......」璇璇與家姐邊講解邊離開洗手間。
「別再只顧講設計了，快換衫及吃早餐，時間不早了！」璇媽嘗試打斷兩姊妹的天馬行空，開始每天的「例行」催促工作。

然而，創作自由不會被「強權 」壓服，幾天後，家中的枱上多了一張「設計圖」，由小璇口述，小琦筆繪並改良，把椅背放下，還會變成枱呢！

周期

琦爸一直對性教育這們學問諱莫如深，一直感到與年青人談「性」是相當尷尬的事。對日漸成長的女兒，自然更難於開口，一心認為這檔事該由璇媽處理，反正母女間傾私密心事似乎更順理成章。

這陣子，琦璇都鍾情於閱讀一本由圖書館借來的圖書，名叫《擁有好人緣的20個小秘訣》，以少女的角度，透過輕鬆的短篇漫畫介紹與人相處之道。其中一章講到主角約了朋友游泳，卻因為「生理周期」的關係而不能赴約云云。

「媽媽，甚麼叫生理周期？」琦琦於一次「哥仔記」早餐中提出這道問題，同時揭開了（帶來伴讀）漫畫的那一頁。
「唔，你只抽看書的中段，當然不明白吧！」璇媽沒有正面回應，大概顧忌著背後有一台食客，不便談論這私密的話題。
「我也不明白為甚麼不能下水？」璇璇跟進提問。
「你要是從頭把書看起，便會明白是甚麼意思了！」琦媽重覆著論調，雖然無理（因該圖書不是談性的），卻也成功小朋友停了話題。

一宿無話。到了翌日的晚上，璇媽因身體不適而留在家休息，由琦爸帶著7歲與9歲的小女孩到街上「搵食」。琦爸思前想後，預算了講解的深度，看見四野無人，便拖著兩隻小手，吸了口氣，主動重提這件事。

「你知道生理周期是甚麼意思？」琦爸問道。
「不知道啊！」小璇很好奇。
「女孩子到了青春期，便會出現生理周期。」琦爸一本正經地說︰「也即是每個月會有幾天，在陰道會出血，這過程常會帶來不適的。」
「出血？」琦琦有點不可置信︰「為甚麼會出血？」
「就是因為身體裡的卵子沒有成為嬰兒，便會化為血排出身體了！」琦爸事實上對這們事也沒有深入認識，只能盡量講解︰「這個過程叫『月經』。月經期間，很多時會感到頭痛或肚痛，可能會很辛苦的，人也特別煩躁。」
「我知道甚麼是卵子！」璇璇想起學校課堂的內容︰「要與精子結合才會變成嬰兒！」
「那男孩子會不會有相同的周期？」琦琦想對另一方面。
「不會，精子是不會變成血的。」琦爸答道。
「那太不公平了！女性既要受分娩之苦，還有月經之痛！」琦琦感到無奈︰「男孩子真幸福！」
「是的，男孩子會少了這些煩惱。」琦爸解釋道︰「所以他們會對女性也要尊重和忍讓多一點。」
「那麼在生理周期時，如果坐在椅上，豈不會把椅弄污？」小璇猜想著。
「所以女士們會用一些棉花放到陰道......」琦爸也開始猜想︰「把流出的血都承載著。但這段期間便不能去游泳了，萬一有血來水裡流出，該很嚇人吧！」

小女孩想到那令人尷尬的情境，都不期然笑了起來。

「爸爸，我想知為甚麼精子能與卵子結合？」琦琦跳出了原話題，轉到核心了。
「像蝌蚪那樣努力地游吧！」琦爸避重就輕。
「在男性身上的精子，如何走到女性的身體內呢？」琦琦繼續追問。
「這個嘛......」琦爸的腦海閃過「石頭爆出論」，但逃避卻不是正確的態度，只好盡量用正式的術語：「有一個行為叫做『性交』，男子的陰莖會接觸到女子的陰道，放出精子進入女性身體。」

「噢.......」這答案大大出乎琦璇的意料：「真核突啊！」
琦爸無法美化行為，也沒有再深入解釋的材料，幸好話題似乎已告一段落。

「其實我對生理周期也是一知半解！」琦爸為原話題做個轉介：「我始終也是男士，對女性的事只是道聽塗說，真正的情況要問媽媽才最準確啊！」

「我有問題！為甚麼祖母可以天天去游水？」琦琦忽然發現了counter example：「我也沒有見過她有身體一適的日子呢！」
「這個嘛......」琦爸不便胡說：「我也不清楚啊。」

就這樣，璇媽與璇祖母大概要有一段時間要接受好奇女孩們的私人訪問了。