以身「示範」

琦琦開始要面對測驗，稱為「文字記憶練習」。學校每周會教幾個中/英文字，然後於下周二要她們默寫出來。換言之，家長要開始替小朋友溫習了。

上星期的測驗詞是「作品」、「安全」等，測驗卷裡有一些相關的圖片，以及一些字根（例如「作」字只給你企人邊），要學生補完，是典型的「看圖識字」題目。這測驗對目不識丁的小琦有一定難度。雖然這些字全都在功課裡寫過，但小琦一般都只是搬字過紙，隨時寫完一大篇後也不知道該字的讀音（例如：只記住了「作品」這詞語，但若獨立來看「作」字或「品」字，則認不出其字），故學校的測驗對其有一定難度。

這星期的測驗題目是英文動物單詞，包括了Lion, Bee及Ant等。對這些詞彙，小琦早就朗朗上口，卻未能把串法與讀音聯繫起來。琦爸只好示範，伏在地上扮獅子，張開口「胡嘩」地吼叫一聲，便向琦琦叫陣：「我是L-i-o-n，Lion！你是甚麼？」
「我是Tiger！」琦琦大概以為老虎比獅子凶猛。
「tiger點串？」獅子琦爸向小琦追問。
「T...i...」琦琦對串字仍不大能掌握。
「唔識串我就吃了你！」琦爸繼續進迫：「吃了你隻手！」
「嗚嘩！」琦琦也交足戲。
「是T-i-g-e-r吧！」琦爸提醒他，小琦也會跟著串。但她對背誦唐詩時所表現的強大記憶力，對記字卻派不上用場，這是令琦爸有點費解的。

在教導琦琦的同時，妹妹璇璇自然也來湊熱鬧，當他看見琦爸扮Lion時，她也立即伏到地上，爬向琦爸，並裝出一副凶惡的様子。

「我是Lion！」琦爸重覆自己的身份一次，並問璇璇：「你是甚麼？」
「我是BB Leopard！」小璇0都著嘴回答，發音卻相當清楚。
「Leopard？！」琦爸對璇璇竟選用這個較冷門的動物感到非常訝異，便指著她追問：「你知甚麼是Leopard嗎？」

誰知璇璇二話不說，一口咬向琦爸的手指！「哎......」琦爸立即縮手，而小璇則一副洋洋自得的樣子，笑得非常燦爛。想不到她小小年紀，竟已明白了「精人出口」這傳統智慧，琦爸這次被小璇坑到了。