「你家是不是很窮的呢?」璇老師笑問小璇。「為何你會這樣說?」璇璇習慣不直接答問題。
「我看你在學校裡要做這麼多份『工』,大概很等錢用吧!」璇老師覺得小璇太忙呢。
璇璇在學校「包攬」了有很多職位,可算是公職王,包括了班長、風紀、環保大使、STEM大使、普通話大使.....等共八項。被老師「看得起」本來是美事,但小璇也曾在夜深趕功課時抱怨過,小息要當值,大息要看更,沒有空在學校完成部份課業呢。
「璇璇大概是主動舉手爭取職位吧!」璇祖母估計著:「琦琦家姐比較內斂,想做也不敢爭取呢!」
璇璇有這麼主動嗎?琦爸有點懷疑。以小女孩平日「十問九唔應」的習慣,應該是比較擅長「內心戲」吧?不過話說回來,璇在家中也會主動走入廚房,看「倉拿」姐姐煮餸,也會幫手開飯捧碟,視為自已的工作。有一次,琦爸(刻意)叫琦琦到廚房把乾木耳浸水,琦琦是標準的反應。
「為甚麼是我做?」小琦反問道。
「若我叫妹妹,她又問為甚麼叫她,那誰也不用做了?」琦爸如是答,沒有告訴她因為她少涉家務,才要讓她參與一下。
「妹妹一向做開吧!」琦琦小聲了一點,大概也覺到這句說話沒多少反駁力。
「那就是要你去做的原因,快去!」琦爸順水推舟,讓小琦有點不情不願地步入廚房。
事後,璇媽到廚房查看,木耳是浸好了,但一桌水珠有點狼籍,還是自己做比較簡便吧。對服務的心態,琦璇兩姊妹或有不同,但「沒手尾」這屬性,兩人卻相當一致呢。
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