敗淚

由於老師說「合十」（把一對數字加起來等於十）是小一數學科的重要課題，故琦爸便想到與小琦玩一個名為「釣魚」的紙牌遊戲，大意就是把抽到的牌與桌上的牌做一個配對，2可以釣走8，A可以釣走9，如此類推，讓琦琦多做練習。

開局之時，璇璇也來加入，雖然計得比較慢，但在璇媽的指引下，總算可以參與。而琦琦在大部分情況下仍要數手指，但也漸漸記得一些組合，相信多玩一段時間，便可以掌握這個合十的概念。可惜的是，琦琦不明白這遊戲的過程比結果重要，對於輸贏更是非常上心，兩局下來，琦爸與小璇各勝一局，小琦已呶著嘴，沒甚心機。到了第三局，本來是琦爸大勝的，但在結算時，琦爸偷偷地收起了幾張牌，讓小琦與琦爸同分同勝，給她一點鼓勵。然而，這善意沒令小琦展現歡顏。

「琦琦，你只要勝利，輸了便不開心，這樣很難有人會和你玩啊！」琦爸諄諄告誡，希望琦琦可以輸得起。
「我不喜歡輸啊！」琦琦的眼淚再也不能制止，奪眶而出。
「你這局不是也勝出了麼？」琦爸提醒著：「你看妹妹輸了也沒有哭啊。」
「我也希望家姐贏......」璇璇小聲地插嘴，大頭傾向琦琦，以示憐惜與支持。
「璇璇之前勝出了，當然不會哭啦。」琦琦一副楚楚可憐的樣子：「我也想贏！」
「你這局不是與我一起贏了麼？」琦爸再次提醒她。
「但爸爸你勝出了兩次嘛......」小琦琦心有不甘。
「玩遊戲的目的是求快樂啊！」琦爸見小琦已經詞窮，而且時間已不早了，便鳴金收兵：「你卻玩到哭，很沒意思，我們不玩也罷。」便把紙牌收起來，著傷心的女兒上床睡覺。

風波雖告平息，卻令琦爸思潮起伏，想起多年前的一件住事，當時琦爸還是小學生吧，與同年出生的表姐一起，接受琦祖父的「試前數學特訓」。在計算其中一題數時，琦爸不懂得計，但表姐卻很快已計出了答案。

「做得快而準。」琦祖父讚揚表姐，同時向琦爸查問：「你怎麼仍不知如何入手呢？」

向來對自己的數學能力相當有信心的琦爸，在那一刻大哭起來，是為感到恥辱而傷心，也為自己的不濟而氣憤。

「哭有何用？」琦祖父也沒好氣，大概為兒子的沒出息感到無奈吧：「不懂的，便用心去把它學好，難度哭了後便可以懂得做這題數嗎？」

今天，琦爸輕撫著因為哭累而睡著了的琦琦，輕輕地告訴她哭不能解決問題。當時父母念，今日爾應知。