傷心一刻

身高接近1米的琦琦，與琦爸璇媽同睡一床，本來是卓卓有餘的。但有時經過幾輪的輾轉反側後，靠牆的琦琦的空間可能會大為縮小，即使在半夢半醒之間，她仍會投訴說：「好『必』呀！」，要琦爸璇媽騰出空位。雖然現在她已懂得說回正音（好迫），但琦爸仍偶會拿這個「好必呀好必呀」來開小琦玩笑。

而每晚當「倉拿」姐姐要與小璇璇回琦祖父母家的時候，就是琦琦最傷心的一刻，她總會扁著嘴，嚷著：「好掛住妹妹，好掛住姐姐！」

「我都知你掛住妹妹」琦爸嘗試肯定她的感受：「明天你放學回家時，又可以見到妹妹啦！」

「但係我會傷心喎！」琦琦繼續皺著眉，眼紅紅的一副想哭表情，小小年紀似乎已懂得「離愁」的滋味。

待「姐姐」真的帶妹妹出門口的時候，小琦會衝過去，欲與小璇一起離開。琦爸自然一手阻止，讓她眼睜睜看著兩人離去，情緒再不能抑制，要來個總爆發。

「姐姐！我好掛住姐姐呀！」大哭的小琦，跌坐在地上，向著門口大叫。

「那你有沒有掛住爸爸呢？」琦爸欲轉移視線，令琦琦不再哭。

「無喎！」琦琦搖搖頭，繼續大叫「姐姐」。琦爸呆了半響，想不到琦琦會答得如此直接了當，令琦爸「傷心」了一刻。

「你要不就立即收聲，入房睡覺；再哭的話便自己一個在廳睡。」琦爸狠下心，要小琦停止哭泣。再一次出乎意料，怕黑的小琦竟然沒多少考慮，便到房裡拿起枕頭與毛巾，獨個兒走出漆黑的大廳，伏在地上，繼續大哭與大叫。

琦爸當然不能出去把小琦哄回來，便索性倒頭裝睡，讓小琦後果自負。十分鐘過後。小琦琦靜靜地返回房中，爬到床上，鑽回自己那個「好必」的位置。大概是哭累了吧，沒多久便睡著了，留下不能入睡的琦爸，心中有一點煩惱。

中英數

教琦琦唸唐詩的進度理想，基本上三兩天可以學懂一首。依這速度計算，到小琦六歲時便可唸出全部三百首唐詩了，那不是非常理想的無敵境界麼？當然，理想與事實總有落差，隨著體力與興致的下降，琦爸已不能做到每晚與小姊妹講故事和教唐詩了，取而代之是簡易地播放Dora或Pooh等英文節目，讓此消彼長，培養出中英兩頭不到岸的琦璇。

琦爸時而帶小琦到琦祖父母的家表演唸詩，但琦祖母卻有點不以為然︰「學這些冷門詩有何用？不如唸乘數表來得終身受用！」，便趁帶小琦去游泳之便，一路教她「二一如二、二二如四」的九因歌，小琦琦自是照學不誤，小腦袋繼續強力吸收。在新高中學制中，四大主科就只欠通識未開動。

學習上問題不大，但生活上卻偶有「風波」，例如對家中的電話鈴聲，兩姊妹都會異常警覺，每當電話響起，琦璇都會爭著去拿起電話給璇媽（領功）。論身手速度，小璇當然不及家姐，輸了又不甘心，便只好訴諸唯一武器︰大哭。所以，不同的人來電，都會有同一疑問︰怎麼你家的千金總愛哭？