窗外

小璇璇會用手扶著東西借力，支撐著身體站起來。例如她會扶著網床的邊、梳化或椅子的座位，甚至是雙手按著牆，便足以平衡身體站上好一會。小頭顱左望右望，彷彿站起來就可以看遠一點似的，有時甚至會轉個120度，看著身後的情況，形成一幅「邊緣回望」的構圖。

若把小璇放到床上，她總愛爬到小窗台前，把姐姐小琦的的鬧鐘拉下來把玩一番。有見及此，小琦便把鬧鐘收藏在抽屜旁的暗角裡，不讓小璇璇發現。沒有鬧鐘可玩，小璇仍會扶著窗台站起來，望著馬路車來車往，也會看得入神。小琦琦有時會站到她的旁邊，捉著她的小手，告訴她︰「妹妹，這架是巴士，Red！這架是貨車......」，依舊熱衷於做「琦老師」的角色。

截至目前為止，小璇璇已試過兩次（在琦爸及璇媽一不為意的情況下）在床上跌下，希望沒有碰傷頭部，變成「傻璇」吧！為此，琦爸開始教小璇璇下床︰把她抱到床邊俯伏著，把她的兩腿放出床外，讓她慢慢滑下床。雖然這特訓進行了好幾次，但小璇璇似乎仍未能掌握，依舊喜歡用「最直接」的方式下床......

釘橋

小琦琦開始學字，璇媽拿著三張中文字咭「天」、「日」、「月」來教她，她很快便一一學會了︰「這個是『天空天』，這個是『日頭日』，這個是『月亮月』。」只是她有時會把「日」與「月」混淆了，要璇媽教她︰「月亮月是有兩隻『腳』的。」

「啊！」琦爸在心裡恍然大悟，「原來月亮是有腳的，難怪會繞著地球轉啦！」

在想著這些無謂事情的時候，家中的電話突然響起來，小琦琦照例衝向鈴聲，一手把無線電話拿起，交給大人們。琦爸接過手機，不經意地向琦琦說了聲 "Thank you"。

誰知小琦琦一本正經地答︰「爸爸，唔係 "Fan-橋"，係 "釘-橋" 才對！」相當執著與仔細啊！只是，對於這個所謂的「正音」，琦爸心裡可是非常的懷疑呢！

家長日

小琦琦返了學才半個月，學校就舉辦第一次家長日了。今天，琦爸璇媽以光鮮的衣著、抖擻的精神，於黃昏時份，以略帶緊張的心情赴會。琦爸與璇媽心裡都有一點點微微興奮與新鮮的感覺，始終是第一次正式以「琦琦的父母」這個身份見人。

到達學校，見不到其他家長，才發現原來班主任趙老師是分時段逐一約見家長的（真辛苦）。趙老師說小琦琦在入學前已掌握了一些基本知識，所以在學習方面沒有太大問題。在班上唱歌的時候，小琦琦特別雀躍，更會主動出來帶唱，十分投入。而吃方面簡直是琦琦的強項，經常第一個把食物吃完，還舉手要添食，對吃菜也不抗拒，尤其喜歡吃西蘭花......（琦爸也不知道女兒有如此喜好！）

稱讚了一大輪，琦爸與璇媽的心也寬了一點。不過趙老師續說，小琦有時會情不自禁地走出位，但只要老師提醒一下，她都會聽話返回坐位。

「整體來說，琦琦是一個很開心、很可愛的小朋友！」老師以這句評語作結，而琦爸璇媽也很滿足地離開學校。回到家，見到小琦琦正在玩耍，琦爸捉著她，說︰「琦琦，趙老師話你曳曳，上堂時走出位喎！」報憂不報喜，大概是傳統家長的慣用手法吧！只見小琦琦一臉惘然，似乎不明琦爸所指......在適當時候扮無知，果然有 Trickie（小琦的英文名）本色！