「妹妹唔喊」

小璇璇每隔兩三個小時就會哭一次，可能是肚餓，可能要抱抱，也可能是尿布濕了。當小璇哭的時候，小琦偶會發揮姐姐本色，到床邊哄妹妹說︰「妹妹唔喊」。

之前小璇未出世前，璇媽曾以玩具嬰兒作示範，教小琦琦輕拍其身體，安撫地說「呆藹藹......」，但這招在真實情況中卻未被小琦採用。她除了會叫「妹妹唔喊」外，亦會找尋小璇的奶咀，死命地塞進小璇的口中，對一時的止哭頗為奏效，這大概亦算是小琦琦這過來人的經驗（吃奶咀就不會哭）之談吧。

另外，小琦琦亦會模倣琦爸璇媽的做法，輕搖小璇的床，讓小璇略感安心。不過，琦爸仍然未敢讓小琦餵奶，除了因為小琦未有能力去「掃風」之外，亦擔心小琦會重出「奶瓶插眼」的招數。

不過，當琦爸替小璇掃風時，小琦也會走到琦爸的身後，有樣學樣地怕打琦爸的背脊，似乎要替正被怕打的小璇璇「報仇」呢！

「斯花Desk」

「斯花Desk」、「斯花Desk」、「斯花Desk」......小琦琦一邊在玩弄著玩具，一邊不斷地叫著，發音清晰而且很有節奏，不像是在胡言亂語，卻教人摸不著頭腦︰甚麼是「斯花Desk」呢？

問問「解碼專家」倉拿姐姐（家中的傭人），她一時也翻譯不到，想了又想，才意會到，原來小琦在說著︰"C for Cat"！

「原來如此！」琦爸璇媽彷然大悟。其實琦爸應該是想到的，因為在今早，琦爸就聽到倉拿姐姐一邊在做家務，一邊教小琦琦 "A for Apple, B for Boy......"，只是沒有把兩者關聯起來罷了。

琦要靜璇要聽

琦琦做了姐姐，當然要幫手照顧妹妹璇璇，不過，她可能首先要學會安靜，因為一向活躍慣的琦琦，開心時總愛盡情地叫嚷與唱歌，聲浪可能會把仍處於「愛睡」階段的小璇璇驚醒。

觀察了幾天，小琦琦有時會自發地把手指放到唇間（「殊！」）， 指指璇璇，叫別人安靜，但更多時候仍然是大聲地自言自語或高興地唱ABC。雖然如此，小璇璇卻似乎不受噪音干擾，照睡可也 ZzzzzZzzZZzzz。

琦爸一邊在要求小琦琦安靜的同時，心裡有點擔心︰小璇璇的聽覺會不會有點問題？

璇風來

期待已久，於十一月廿五日凌晨時份，小璇璇終於出世了！

充滿著期待，是因為小璇璇過了預產期幾天仍然毫無動靜，漸漸溜過天蠍座的範圍，成為了人馬座。家中的權力分佈，現在也漸見清晰：三個人馬座（琦、璇、爸）對一個獅子座（媽）。雖然琦爸對這樣的分佈頗感滿意，但看見璇媽挺著大肚子的模樣，似乎相當辛苦，實在是早生早著。

其實早在 21/11，璇媽已經入院待產，但一直去到 24/11的凌晨三時，琦爸才收到醫院的來電，說小璇快要出生了！一如兩年前一樣，琦爸為了避免入產房陪產（怕血怕得要死），故意慢條斯理去準備，至五時才到達醫院，一心以為一如上次小琦出生一樣，可以「抱得美璇歸」，卻只見到璇媽仍挺著大肚子，苦笑說：「未生得……」，看看窗外仍然是晨光未露，是一個微涼的初秋之夜。「雖不中亦不遠吧！」琦爸心想，就待在產房外的椅子上，旁邊有兩位準爸爸在交流經驗，琦爸則靜靜地獨自等待。

九時了，產房內仍沒有甚麼動靜，而琦爸亦要離開，參與一個教學相關的考試 (Oracle Academy)。迷糊地應考了，在1:00 pm 再往產房走一趟，依然未有動靜。

璇媽該更感焦急吧！所以琦爸在晚上7:00帶同小琦琦到醫院替璇媽打打氣，並特訓了一段對答：

琦爸：「媽媽呢？」
琦琦：「媽媽返工！」(這是預設的答案，何人何時只要不在家對小琦而言都是去了「返工」！ ）
琦爸：「醫院……」（提醒一下）
琦琦：「醫院，生BB！」（特訓成果）
琦爸：「妹妹……」（再提醒）
琦琦：「妹妹BB！」

「一個會心微笑，更勝千言萬語。」琦爸心想。不過，一夕過去，璇媽陣痛依然，小璇璇卻仍然未出生天。

至25日的凌晨 5:00，璇媽致電回家報喜：「8磅半的璇璇順利出生了！」真是斤兩十足！璇媽一定生得很辛苦吧！把好消息以短訊發放了給一眾親友，讓喜悅透過大氣傳揚開去，琦爸此刻的心情，與其說是興奮，其實更像是鬆一口氣。

到了中午的探訪時間，琦爸才能見到正在「休眠模式」的小璇，平靜地睡在小小的嬰兒盤中，令人想起一闕經典歌詞："Sleep in heavenly peace"。反倒是璇媽的精神不錯，面紅紅地招呼一眾探訪的親朋。黃昏時份再探，見小璇仍是一派睡公主姿態，惟璇媽報告，小璇璇醒著的時候，眼大大、雙眼皮，而且笑的時候還有「小梨渦」（是璇祖母的遺傳）呢！

抱起小璇的時候，有一種「生手」的感覺，兩年前抱過小琦的經驗，都已忘記得一乾二淨。「要托著頸啊！」璇媽提醒著，勾回了琦爸一點印象。這「生手」雖然技巧欠奉，但那份面對新生命的微微興奮、丁點不知所措，以及滿溢的新鮮感覺，郤都是似曾相識。

親友們的FAQ：「想追個仔嗎？」璇媽琦爸都一致地灑手擰頭：「不啦！」「兩個夠曬數」是傳統智慧，「兩女萬事足」是這刻的心態。長路漫漫，縱使要不停付出，但得到的可能更珍貴，更無價。

簡單就是尾？

琦爸下午要入camp，便趁上午的空檔，與剛放產假的琦媽一起，帶小琦琦去幼稚園面試。沒有操練（又不是要入名校），也沒有太多的考慮，便選擇了最近的一間 - 琦爸的母校幼稚園，計起來，那些回憶都已經有三十多年歷史了。重回舊地，琦爸依稀記憶中的那艘「大飛船」（廿人大鞦韆）居然仍在運作與服務，感覺相當神奇。

經過簡單的通傳，便與小琦琦一起來到校長面前。沒有面試室或校長室，只是在玩樂的大廳中放置了一張簡單的書桌，就是面談的地方了。那位校長的衣著比較普通，沒有那種專業辦學的包裝，人也很隨和客氣，但感覺上她可以變成一個嚴厲的人，不笑的時候，樣子看來有點惡，有點威嚴。

校長問了琦琦兩個問題︰「你叫甚麼名字」和「你多少歲」，這些「必答題」，平日的小琦總能對答如流的，但這刻她竟然害羞起來，想要躲在琦媽身後，望著校長，不願答話。

校長惟有轉向問琦爸琦媽一些基本問題，例如︰「琦琦會叫爸爸媽媽嗎」及「琦琦有情緒的時候，會比較聽誰的話」等等。之後，校長便拿出一個木製的小砌圖，印有一男一女的圖案，身體和腳的部份就像砌圖般，讓人可以替公仔換衫和換鞋的。校長叫小琦琦嘗試為男孩子和女孩子穿衣及著鞋，小琦琦都未能成功，卻很有興趣去把玩那些砌圖塊，隨意地放來放去。

在登記了一些基本家庭資料後，校長便給小琦琦遞上一小袋玩具禮物，並宣佈︰「我們取錄了琦琦啦！」令琦爸琦媽感到有點愕然。想像中，至少也要有一段輪選時間，然後才擇日放榜公佈吧，怎會只問了幾條（答不出的）簡單問題，就收了生呢？這一刻的琦爸有點心寒.......會不會太簡單、太兒戲了一點呢？這所學校......究竟是一所甚麼學校呢？

大概只有那些名幼稚園才有資格以諸如「星期日一家人有甚麽活動」等問題來刁難學生吧（小琦琦大概會反問︰「星期日係咩0黎0架？可可以食架？」）！難入的學校縱使未必是優質教育的保證，但進了名校的家長，心情應該都比較踏實吧。

巴地UU

每當琦爸琦媽回到琦祖父母家，小琦琦都會歡天喜地來迎接，興奮地又叫又跳，總讓經過一天辛勞工作回來的琦爸琦媽也滿心歡喜。

「爸爸去了哪裡呀？」在午間，琦祖母會問小琦這問題。「返工！」小琦爽快地回答，這當然是琦祖母教她的標準答案，總之不見琦爸琦媽，就是去了返工。

這天，琦祖父告訴琦爸琦媽，小琦琦懂得唱生日歌了！在這段期間，琦琦最愛哼的歌是 "ABCD" 歌，雖是斬件式的片斷，但也隱約聽出一點倫廓。生日歌倒未聽她唱過，便立即試試她："Happy birthday to you......" 小琦琦也張口和唱：「....巴地UU」，沒有了 "Happy" 的音，但嘟起小嘴唱UU，也是可愛非常的。

琦爸心想：「我們沒有教她唱生日歌啊，大概是台慶月，看得太多電視吧！」

挺著大肚的琦媽心想：「正好是小琦的生日月！琦妹也快將出世了，這首生日歌唱得真合時。」

（事後得知，實情是︰生日歌由倉拿姐姐所教，小琦琦一教即曉。）

「喔噢」

快將兩歲的小琦，言行總是讓人充滿驚喜。例如今天在家裡，她拿著姨媽提供的硬幣與錢箱在把玩，一不小心脫了手，把錢幣掉到地上。小琦並沒有即時把錢幣拾起，反而是望望琦爸琦媽，然後說一聲「喔噢」！

琦祖父總愛說：「琦琦在平時聽埋聽埋，小腦袋裡藏了很多資料。」除了這聲「喔噢」之外，小琦亦懂得很多生活瑣事，例如：指著琦爸的衫褲說：「爸爸！」、飯後立即替琦媽從門口拿鞋（去街街）、經過人家的門口土地，會合起小拳來「拜拜」等等，都不知是何時從大人身上學回來的。

說回這句「喔噢」，令琦爸想起自己初中時的搗蛋事，當老師在黑板計錯數時，琦爸總愛在位中偷偷發出「瓜掛」之怪聲，與小琦琦的這句「喔噢」似有異曲同工之妙，惟琦琦比琦爸早了十年用上。

扭糖

在家中的門口處，我們放了一罐羊乳糖，是給小琦吃的一種營養食品。當吃了一次之後，她就喜歡了，之後便常常惦起腳去拿，要琦爸琦媽替她開蓋，要吃糖。

這天，小琦又拿著糖罐，「糖糖食！糖糖食！」地嚷著，見琦爸沒有多大反應，便哭鬧起來。琦爸見她一哭不可收拾，而且越哭越狂，當然更不能讓她得逞，索性把她抱回琦祖父祖母家。聽著小琦的哭聲由走廊傳過樓梯漸漸飄遠，琦媽有心軟的一刻。

之後，羊乳糖被放在較高的位置，小琦琦只能遠望。石家〔吃糖〕規條#1：「乖乖就自然有得食，扭計就糖水都無滴！」從此成立。

唱歌歌

琦祖母教了琦琦把說話加入音韻：「爺爺爺、嫲嫲嫲、琦棋棋......」。之後，每當叫小琦唱歌歌，她也會把親友都唱進去：「爸巴巴、麻媽媽、姐遮遮......」，這該是小琦會唱的第一首「歌」。

剛巧琦祖母買了部數碼錄音機，正好可以讓琦琦的歌聲作為試機。在小琦琦渾言不覺真情流露的情況下，她依依哦哦的歌聲給錄下了。小琦琦似乎與音樂有緣，愛聽歌、愛唱歌、更愛聞歌起舞。

看來琦爸也要添置一部錄音機，趁小琦在這段似懂非懂說話的期間，留下多一些 BB 語言片段，待她大個女時來一一解碼。

「歐歐」

對小琦琦來說， "K" 音仍是比較難講，所以會把「琦琦」說成「弟弟」、「舅父」就會簡化成「虎虎」、「姑姐」就簡化成「姐姐」，諸如此類。而在很久以前，琦琦已把「狗狗」說成「歐歐」，是狗吠的像聲詞。每逢經過樓下，她都會指著伏在店舖前的狗，叫牠「歐歐」。每當到達公園，小琦琦亦會指著那張「不准狗隻進入」的橫幅，大叫「歐歐」。

在給小琦琦看的VCD中，有首歌叫 "How Much Is That Doggie"，當唱完一句後，都會配上狗吠聲，小琦琦很快就學會了配合。琦爸把歌詞改了後，每次對琦琦唱，她也會配合地喊「歐歐」︰


「有一個係琦一個係曳琦（歐歐！）
佢好得意佢好得意（歐歐！）
有一個係琦邊一個曳琦（歐歐！）
佢好得意真真得意（歐歐！）」

因為配合得宜，這首歌已成為本月最熱門琦爸琦琦合唱歌第一位（亦只有一首）。

胡.....嘩

抱抱琦琦之前，琦爸通常會先數1-2-3，然後才把她抱起，舉得高高的，讓她歡喜大笑。同樣地，在「飛飛」之前，會先給她數數，當說到 3 的時候，她會把身子傾前來起飛。

這天，當琦爸如常地在抱起前開始數︰「1.....」，小琦琦竟然接口說出︰「2」，對數字開始有點概念了！但當琦爸反覆地說︰「1-2......」的時候，她始終未能數出「3」。

另外，琦媽教小琦琦玩「Blue唧唧」（搔癢）遊戲，標準的玩法是把手指放到唇上 (Blue.....)，然後向對方的腰間搔癢（......唧唧）。但玩了幾次後，小琦琦便把「Blue唧唧」簡化成「胡.....嘩」，「胡」的時候仍是由嘴唇出發，但「嘩」的一下卻是隨意地接觸向對方，而不限於腰間。所以，她的「攻擊」力很低，不會令怕癢的琦爸感到太大的威脅，但反而小琦琦卻因為連續地發出「胡嘩」而興奮不已，「唧」人者比被「唧」者更開懷。

小琦琦當然也會把這招數帶回琦祖父母家，向他們「胡嘩」一番，而當琦祖父以「Blue唧唧」還擊時，小琦琦竟然不為所動，一點都不怕癢。「這該是我的隔代遺傳吧！」出名不怕「唧」（因此不怕老婆）的琦祖父有點自豪地說。

前面後面

在出門口到電梯之間，走一段短短的走廊，小琦琦愛模仿大人，把雙手收到背後，彷彿很有規矩地步行似的。不過，琦祖母常常擔心當小琦琦跌倒時，沒有雙手在前面保護，會較容易受傷。

所以琦爸便教小琦琦新招：把雙手翹到胸前，像補習天王般，胸有成竹地昂首闊步。她很快就學會了，但有時可能因為太興奮而忘記了。於是琦爸給她設計了口令：

「前面！」琦爸把雙手翹起，小琦琦也把雙手翹起。
「後面！」琦爸把雙手垂後，小琦琦也把雙手垂後，開心地跟從著。

琦爸反覆地「前面、後面」地與小琦琦練習，她也一一地跟隨著，效果頗令人滿意。而當琦爸不經意地搔一搔頭，小琦琦也跟著搔頭，狀甚可愛。

「上面！」琦爸惟有臨時加一句口令，是把雙手放到頭上的。於是，與小琦琦行街的時候，就有三個口令可用了。

「爺爺！」

琦媽生日，一家四口（包括未出世的琦妹）加上琦表哥到了泳池暢泳。由於之前斥重資購買給琦琦的「救生衣」，在沙灘使用時不太理想，所以特意再買一個最細號的小水泡給她，進行2007小琦琦第二次下水禮。

第一次下水禮是在上星期的黃昏時份進行，琦一家到了清水灣打算游夜水，但可能由於天色已黑，加上海水頗涼，以及救生衣未能把小琦琦獨立地浮起，所以整個過程裡琦琦都十分驚慌，除哭鬧之外，就是高聲叫「爺爺」，縱使琦祖父當天其實並不在場。（事實上，每當琦琦感不滿，或者需要求救時，都會不斷地叫喚「爺爺」，看來琦祖父是小琦琦的守護天使。）在黑夜的海水裡，一家人堅持了二十分鐘，小琦琦仍然無法放鬆去享受，於是大伙便上岸回家了。

這次來到泳池，圍著小型水泡的琦琦，在下水的時候仍有點猶豫。但在琦表哥的帶領下，小琦琦開始有了點笑容，更愛上玩潑水。之後在 BB 池裡，小琦琦以琦媽為目標，可以離手游出一米左右。可惜，由於關池的時間比預期中早了，所以這次玩水可算是點到即止，有點意猶未盡。

不過，有了小水泡之後，每天都游泳的琦祖母就可以帶小琦琦去泳池了，就讓琦琦跟祖母學習正宗的蛙式吧。

妹妹

琦媽懷著琦妹（暫名「璇璇」）已六個月了，肚子隆隆的，不知有沒有讓小琦琦感到奇怪。琦媽總愛把肚子介紹給琦琦：「這是妹妹啊」，讓她把小手放到大圓球上感受感受。

「琦琦錫錫妹妹啦！」琦媽一說，小琦琦便會親熱地把小臉龐貼向琦媽的肚上。「同妹妹講拜拜啦！」揮手道別對小琦琦來說是毫無難度的。直接的接觸，除了讓琦琦對生命之源有個模糊的概念之外，亦讓她為即將有個新的家庭成員做點心理準備。

「播 B 孛」（小吉經常發出的叫聲）是琦琦愛玩的一個洋娃娃的名字，她總愛拿著玩具奶樽去餵「播B孛」，這不期然讓琦爸想到，將來小琦琦會不會幫手照顧琦妺呢？一幅相親相愛、姐妹同心的畫面浮現了出來。

「喂！琦琦！你做乜用奶樽『督』播B孛隻眼呀？」美滿的畫面，被現實一下子打破了......

好唔好知唔知？

小琦琦開始懂得簡單的回應，每逢問她「好唔好呀？」她會肯定地點頭，並爽快地答「好！」

例如問她：「琦琦，飛飛好唔好呀？」「好！」她例必大聲回答，若你把手放到她胸前，她會把身體傾前，讓你抱著翱翔。

另一個必答題是「知唔知呀？」。

例如問她：「把書本撕爛是不對的，知唔知呀？」她會略帶膽怯地說：「......知！」

「真係知？」琦爸進一步進迫，但題目一變，小琦琦就顯得有點迷惘，不知道如何回答了。

又似我

從小琦琦身上，總找到一點琦爸的影子，不知是先天 in-born 還是後天從學習得來。

例如在睡覺的時候，琦琦習慣採用俯睡的姿勢，而且要把雙手「攝」在枕頭下，才能入睡，這動作與琦爸完全一樣。

另外，當琦爸媽與小琦琦行街的時候，除了「抱抱」與「拖手指」之外，她常常會把雙手放到身後，小手掌互扣著，大踏步地行來行去，好像很有規矩，卻也有點老氣橫秋。這令琦爸想起，由琦琦懂得行開始，每次帶她行走廊的時候，琦爸總是雙手擺後，走在前面，讓她徐徐跟上。小琦琦大概是在那時候學會小手擺後的動作吧。

在耳濡目染下，小琦琦正在無時無刻地接收資訊，化為自己的行為。這個小腦袋，除了有樣學樣之外，當中會不會有點篩選呢（價值觀？）。

乖豬琦VS曳豬琦

今天帶著小琦琦去銀行，排隊的時候遇到另一個小男孩，大家也是坐在嬰兒車上。對方的的媽媽說︰「你看看這個妹妹，坐得幾定幾乖！」

「呵呵！」琦爸心裡笑了出來，想著︰「當然囉！佢係乖豬琦嘛！」然後轉身低聲地對琦媽說︰「生女都幾好丫，通常見到的小男孩，個樣都比較曳！」

由於小男孩比較不安，對方的媽媽使出絶招︰百力滋，也給小琦琦分甘同味，一支接一支，令琦爸相當不好意思。當對方走得漸遠之後，琦爸總算舒一口氣，但小琦琦卻因為沒有百力滋吃而開始哭鬧起來，聲震整間銀行，迫得琦媽要把她帶離現場。

偷偷地看了那位百力滋媽媽一眼，她彷彿在偷笑似的，噢.....為食的曳豬琦，把琦爸由天堂拉到地獄了。

乖啦好叻喎

經過一星期的試練，利用海豚式測試，小琦琦已可以叫出「爸爸」、「媽媽」、「爺爺」、「嫲嫲」及「婆婆」了，但難度比較高的「舅父/母」、「姨媽」及「姑姐」等，即使是美食當前，她也只會隨便地發個音了事。

今天琦爸琦媽帶小琦琦到琦外婆家，一進門，她就走進廚房大叫「嫲嫲」，又大聲又響亮，卻叫錯了......而當要她叫「虎虎」（舅父）時，她會嘟起嘴吹氣︰「呼呼」，也算勉強達標。

琦爸近來最喜歡叫小琦琦做「胡側仔」，著她︰「叫胡側啦」她也會循例嘟起嘴叫「胡」，然後側著頭叫「炸」，雖然不算很大聲，但也足以令琦爸樂透了！「乖啦！」和「好叻喎！」是兩句琦爸近來的常用語，小琦琦似乎也有點受落。

若抱小琦琦在床上玩，唱︰「碌碌，就碌碌無時停......」時，她會在床上高興地碌起來，嬰兒時的記憶，似乎都好好地存放在小腦袋中。

海豚式

琦琦會說話了！

之前的好一大段時間，小琦琦都停留在說BB話的階段，咿咿呀呀的，配合著指手督腳，似乎真的有意見想要發表似的。

前兩天，當琦爸在喝紙包甘蔗水的時候，小琦琦照例走過來要分一杯羹，琦爸便把紙包高高舉起，對小琦琦說：「叫爸爸先！」

「爸爸！」琦琦毫不猶疑地發聲，就像她偶然向巴士道別時叫「拜拜巴巴」般字正腔圓。琦爸當然驚喜萬分，並反覆測試了三四次，小琦琦同樣照說無誤，同時亦迅速地把琦爸手中的甘蔗水吸乾。

之後，琦爸倒了杯水，放進了飲筒，小琦琦同樣有興趣要飲，這次琦爸問小琦琦：「叫邊個先？」

「爸爸！」琦琦繼續爽快地回答。

「好叻喎！」琦爸歡喜地大讚小琦琦，同時遞上水杯給她，心裡卻莫名地浮現出一隻表演後要食物的海豚影像。

助跑

小琦琦一向喜歡玩球，家中有四五個不同大小的球，都是她來回追逐、拋來拋去的對像。這天，琦琦竟然把球放到地上，然後退後三四步，狀似助跑般跑到球前，一腳把球踢走，雖然沒有半點勁度，卻依然有足球員的風範。

琦祖父估計，小琦琦大概是在電視裡看到足球員主踢罰球，學到這架式吧！若給琦琦觀看拳擊比賽的話，她會不會在閒暇畤向琦爸饗以老拳呢？

學習總在不知不覺間發生，最近琦琦愛與琦爸一起追看NBA籃球賽，她總是興奮得手舞足蹈，更會在球員投籃成功時拍掌示意，好像自己真的懂得看球賽似的。或許有一天，小琦琦會把球放到額前，表演一招「轉身 Fade Away 跳投」也說不定。

胡......側

小琦琦參加了細表哥的生日會。只見她帶著三角高帽，拿著氣球，興高采烈地滿場走動，愉快得像是自己生日似的。

其間，她對一項派對遊戲Twister充滿興趣：幾位小朋友，根據不同的指令，須把手腳放在墊的不同顏色上，看誰更能扭動身體。小琦琦當然未懂得跟從指令，卻能夠依樣葫蘆，在琦姨母家中的地上表演，身上雪白的輕紗裙就成了地布，扭動著替琦姨母抹地。

之後回到樂富的停車場，經過幾條柱時，小琦琦把手一甩，躲在柱後，口中唸著「 胡......」，然後「側！」的一聲，探出頭來，以鬼馬的眼神窺看琦爸琦媽，然後又縮回柱後，再「胡側胡側」地在探來縮去。琦爸走到柱的另一邊，給小琦琦一個出奇不意的「胡側」，逗得她格格地笑，煞是開心。

若有司機駕車經過，看見一大一小圍著一條柱在胡側胡側，大概心裡會納悶：「怎麼這兩父女會在停車場玩『二四紅綠燈』呢？」

要走不易

近這個星期，當琦爸媽每晚在琦祖父母家離開的時候，小琦琦開始出現一些不捨的情緒，有時會大叫「拜拜」，有時又會低聲地嗚嗚叫，幸好還不至於會哭出來，否則就更難捨難離了。

通常，要在琦祖爸母合作之下，把琦琦的注意力吸引住，琦爸媽才可以悄悄地離開。否則，小琦琦會以急速的腳步跟著琦爸媽，然後踎在門口，抓著鐵閘，目送琦爸琦媽離去，狀甚可憐似的。當然，「倉拿」姐姐總會適時地哄哄她︰「琦琦，你看看那邊！」她又會歡歡喜喜地行開了。

琦爸忽發奇想，若琦爸在說︰「琦琦，抱抱」時，琦媽也正在玩弄汽球，同一時間，「倉拿」姐姐卻拿著熱騰騰的香飯，在說︰「Mum Mum呀」的時候，小琦琦會選擇去哪一方呢？（大概會去琦祖父母那處，因為他們正在播放「頭頂長出瓜」系列的VCD！）

弟弟？！

這幾天，小琦琦開始發出"D"音的字，總是"Day-day"地叫。當琦媽對她說︰「琦琦」，她就會以「Day₄-Day₂」回應，發不到K音，以D音代替。

琦祖父當然也留意到這個新的發音，不過他認為小琦琦是在說「弟弟」，即是想要一個弟弟。與較早前發出的B音相配，合起來就是「爸爸，弟弟」了。

忽然想起那些古老的改名法，把琦琦的名字改做「來弟」如何？

三次實驗

小琦琦似乎開始懂得認人了，當向她發問：「邊個係爺爺？」她總會伸出手指，以法庭戲裡指證犯人的手法，指著爺爺。當然，她的指證並非百發百中，有時為了敷衍問的人，她會隨便找個人指著算數。

作為科學（怪）人，當然要做實驗，條件是三次正確指出爸爸媽媽，便斷定她懂得聽和認人了。以下是實驗結果：

「琦琦，邊個係爸爸呀？」她指著琦爸；「琦琦，邊個係媽媽呀？」，她指著琦媽。第一次實驗成功。

「琦琦，邊個係媽媽呀？」當然要轉一轉次序試試，她指著琦媽；「琦琦，邊個係爸爸呀？」，她指著琦爸。第二次實驗也成功，似乎沒有難度。

「琦琦，邊個係媽媽呀？」第三次問，她竟然肯定地指著琦爸。「媽媽喎！」給你多一次機會吧！但琦琦依舊指著琦爸，唉！差一次，真可惜啊！

閃亮登場

過新年了，想起去年仍抱著琦琦去拜年，親友都說：「明年識行啦！」眨眼間，琦琦已第二年逗利是了。年初一以閃亮金棉襖出擊，配以紫色利是小手袋，可愛造型為琦外曾祖母及琦外祖母帶來不少歡樂。

年初二，應琦祖母要求，梳了一個「炮仗頭」（中間一條辮豎起），配襯豬頭小手袋，貫徹得意妹形像，與長輩們逐一影相，依然非常活潑。

大概是是收得太多利是，要獲利回吐。當琦二姑祖母想抱起小琦琦時，琦琦突然嘔奶，嚇得琦爸琦媽手忙腳亂地清理善後。同時，心中亦有點慶幸：若琦琦嘔遲一點，吐到琦二姑祖母身上的話，情況就大大不妙了。

信心之步

經過兩個月漫長的「試行」階段，今天小琦琦在琦大舅父的引導下，終於踏出信心的一步，然後是三四五六七八步，在無人參扶的情況下，可以自己行走兩米多的距離。

在眾親友（琦婆婆、琦舅父母s、琦細表哥）的見證下，小琦琦證明了自己的信心並不是偶然性的，之後一連串的測試，她每一次都可以「特立獨行」，以微醉的步伐，走到她想去的目的地，然後雙膝一跪 - 著陸。（為此，琦爸琦媽立即到附近的店舖買了一對小護膝，讓她可以軟著陸）。

這真是一個奇妙的時刻，只前一天，琦媽只能讓小琦琦成功行走兩步，今天她終於以兩個月來試行中一點一滴累積的經驗，來一個信心滿滿的突破，教人眼前一亮，滿心歡喜。

看著小琦琦搖搖晃晃地走呀走，琦爸琦媽心想︰「下一關是開口說話啊！」何時可以認真地、有目標地叫聲「爸」、「媽」呢？